初级会计师税法大纲

• 1. 考试科目
• 2. 2020年初级会计考试如何备考
• 3. 找准核心内容,高效备考
• 4. 对于做题时候,注重速度和质量
• 5. 做题之后的计划
• 6. (二)注意事项
• 7. 2中级会计考试怎么答题
• 8. 巧用试题标记功能
• 9. 试题列表页面查看作答情况
• 10. 巧用答题界面包含功能
• 11. 巧用答题界面包含功能
• 12. 2中级会计如何复习
• 13. 制定合理的备考计划
• 14. 知识体系自己建

初级会计师税法大纲,这个考试大纲是初级会计考试的一个专业。

考试内容包括税法总论、增值税法、消费税发、企业所得税法、个人所得税法、城市维护建设税法和烟叶税法、关税法和船舶吨税法、资源税法和环境保护税法、城镇土地使用税法和耕地占用税法等。

考试科目

初级会计考试科目包括《初级会计实务》和《经济法基础》。

各科目试卷满分均为100分,合格标准均为60分。

参加初级资格考试的人员,在一个考试年度内通过全部科目的考试,方可取得初级资格证书。

《初级会计实务》主要是考查文字记忆性内容和计算性内容,相对经济法来说难度偏大,对考生的综合能力要求很高,是学习《经济法基础》的奠基科目。

《经济法基础》相对而言没有实务难,考点基础性强,多是需要考生理解和记忆的内容,考生需要关注每年教材变化内容,这部分往往是考试重难点。

二、2020年初级会计考试如何备考

一、找准核心内容,高效备考

时间充裕分配也是备考初级会计考试一个好方法。

考生根据自己的实际情况,结合网校的课程,掌握好自己的备考时间,先给框架打好基础,结合网校的课程,再进行查漏补缺,及时的查漏补缺。

三、对于做题时候,注重速度和质量

考试时,对于机考系统的操作系统,你需要知道,平时你需要对于计算机的操作系统,像答题、符号输入,以及各种校验等是否方便快捷,只要你做了,保证如下操作技能你就可以快速地开展工作,因为如果不是单条件好的操作人员,那么就需要花费更多的时间来备考。

三、做题之后的计划

在做题之后,不管是不是会做的都要做标记,特别是对于错题,一定要看一看,然后进行归类,最好一章完再做另一章的,当然觉得自己会做了才好,没什么信心,就想着不做,不做可以放弃,也不做题,凡事要做到今日事今日事今日毕!

比如说,你想节约30元钱,或者你想通过做题的方式来解决,那么完善的题库是必须的,不可以因为要通过做题的方式来提高做题效率,节省时间,这对于你来说不容置疑。

但是有些考生,为了节省时间,直接做题,以至于前面的时间不够,分不清哪些是该拿计算的,哪些是不拿计算的。

另外,对于没有拿到计算器的题目,也不翻书本,直接把答案抄写到答题卡上。

(二)注意事项

要想避免徒有一堆的错误,除了控制好自己的答题时间外,更重要的还是要提高答题的正确率,保证答对的机率。

因此,考生在平时做题时,要重视基础知识的掌握,建议大家养成认真审题的好习惯,无论是看题还是做题,一定要养成认真审题的好习惯,为考试留出好的时间。

2中级会计考试怎么答题

一、巧用试题标记功能

在答题过程中大多数考生会选择先易后难,但是过完一遍之后,怎么快速找到自己没有做答的试题?这就要用到我们的“标记”选择框。

想先跳过的题目,可用鼠标点击题目下方“标记”选择框进行标记,在左侧题号右方以“?”显示。

合理使用试题标记功能,可以在节省时间且速查找到需要重点检查的试题。

二、试题列表页面查看作答情况

在试题界面的列表部分,考生可以清晰地查看本科目全套试卷的作答情况,包括每道试题的已答或未答状态、标记状态。

可点击各题号按钮进行答题或检查。

三、巧用答题界面包含功能

答题界面包含功能,点击“查看”按钮,可以从试题列表中快速找到需要重点检查的试题。

四、巧用答题界面包含功能

答题界面屏幕左上方为考生基本信息,包括考生照片、姓名、性别、准考证号、证件号。

屏幕上方中间位置为当前考试名称,右上方为考试剩余时间及“交卷”按钮。

屏幕左侧为考试科目及该科目对应题目列表,左侧下方有计算器按钮。

屏幕右侧为答题区。

2中级会计如何复习

一、制定合理的备考计划

在备考阶段,很多人并没有明晰的可操作的备考计划,如同无头苍蝇,而且三天打鱼两天晒网,这样是不会有提高的。

首先要根据个人时间及知识情况制定适合自己的备考计划,然后按部就班的进行执行,要做到雷打不动,坚持不懈。

二、知识体系自己建

在初级会计职称考试复习的最后一个阶段,同学们要做的并不再是简单的基础知识学习巩固,而是要将以往所学的内容融会贯通,在脑海中形成明确的知识体系。

虽然老师们已经给出了清晰规范的复习大纲,但小编还是建议同学们在学习之前,可以先自己尝试一下知识体系的搭建。

这样做一方面在体系搭建的过程中可以加深大家对知识点的理解和记忆,另一方面也可以将自己制作的知识框架与老师提供的进行对比,以此来确定自己对知识的理解有没有偏离和遗忘。