初级会计职称机遇与挑战

• 1. 相关性、准确性、一贯性、客观性、灵活性、及时性、简明、成本信息要准确
• 2. 为了达到管理会计的目的,必须实现由财务会计向管理会计的转变
• 3. 管理会计在企业应用中的必要性
• 4. (二)高校管理会计的发展

初级会计职称机遇与挑战1、《会计法》实施以来,会计法一直作为国家经济监督的一个重要文件,其根本目的在于规范企业的会计行为,维护企业的利益不受损失。

但随着社会经济的发展,时代的进步,会计组织也需要扩展,将其理念、会计方法与会计信息技术结合起来,以贯彻更加科学的会计管理制度,推动经济发展。

所以说会计虽然只是会计核算,但是这种方法是管理会计的一种基本方法。

管理会计在发展的过程当中,为了给企业服务,管理会计采用了多种方法,如:本量利分析法、边际分析法、成本——效益分析法、本量利分析法和折现的现金流量法等。

其中,本量利分析法又分为经营活动、投资活动和筹资活动共同的、长短期的投资活动。

管理会计在进行决策时,应当考虑企业的生产经营决策问题,从管理的角度考虑,企业生产经营的各方面取得了必要的经济效益。

因此,管理会计在经营决策方面具有重要的现实意义,并为管理会计的分析提供了客观依据。

管理会计的目的是为企业内部经营管理服务,这是管理会计的本质特征。

在20世纪90年代初期和20世纪初期,西方国家的会计学者提出了“管理的会计”这个词汇,并主张为企业内部经营者、外部投资者和债权人提供企业经营和发展的信息。

这种观点,完全不考虑成本或资金的时间价值,强调了投资项目具有较高的相关性,强调了投资项目具有更大的经济效益。

1. 管理会计与财务会计的关注点主要体现在信息资源配置。

信息资源是指能以货币形式表现的有形资产、无形资产、不动产,以及其他形式的有形资产、无形资产。

尤其是有形资产、无形资产,对于大的企业来说,日常运营过程中所产生的价值会有所差异,而这对企业的日常经营管理决策非常重要。

因此企业管理者在进行信息资源配置的时候,除了要考虑到其自身的需要,也要对企业的整体进行管理,只有这样企业才能更好地运用好各项资源进行有效的管理。

1. 管理会计与财务会计的时间比较。

管理会计信息跨越过去、现在和未来三个时态;而财务会计信息则大多为过去时态。

管理会计大多以没有统一格式、不固定报告日期和不对外公开的内部报告为其信息载体;财务会计在对外公开提供信息时,其载体是具有固定格式和报告日期的财务报表。

管理会计在向企业内部管理部门提供定量信息时,除了能够反映和传递信息外,还能够为企业内部的管理人员提供其他信息,比如企业的内部信息,只有经过管理人员的书面报告批准才能提供,无法说某项信息不但难以取得其提供,而且也难以保证、真实、准确。

另外,由于财务会计工作的特殊性,要求其会计工作的处理应当严密,有利于企业的经营管理。

1. 管理会计的职能。

预测、决策、规划(预算)、控制、评价

1. 管理会计信息的质量特征。

预测、决策、规划、控制、评价的职能是保证管理会计信息质量的。

1. 管理会计信息的质量特征。

相关性、准确性、一贯性、客观性、灵活性、及时性、简明、成本信息要准确

1. 管理会计的工作程序

为了达到管理会计的目的,必须实现由财务会计向管理会计的转变

1. 管理会计的工作程序

管理会计的工作程序,包括确认、计量、记录和报告,报送有关部门。

1. 确认:管理会计的工作是为企业的领导者和管理者提供用于规划、评价和控制企业活动的报告。

2. 计量:历史成本计量的局限性、确定性和可靠性。

3. 分类:历史成本/稳岗/稳岗/计划/预算和预测。

管理会计在企业应用中的必要性

1. 使管理会计的价值最大化

管理会计的价值最大化是现代管理会计的理论基础,如果说以财务会计的信息支持为基础,那么现代管理会计的价值就应该体现在它的实物形态或者是依据这种价值的存在形式和功能的存在形式。

而从现代管理会计的角度来看,企业的一切活动都应该体现为企业的价值运动,即价值运动对企业的价值链进行了划分。

企业的价值创造活动是通过工作过程、工作过程、学习与成长活动三个相互联系的环节所产生的,这就需要大量的经济信息作为计量单位,进行有关成本、价值的计算,从而计算出社会总成本和社会总成本。

因此,每一阶段的成本管理都应该是以信息的及时准确及时反馈的管理为基础。

从上述两个方面来看,在信息的供求双方相互作用上,管理会计也要受到相应的信息保障。

而现在信息化的发展,使得各个企业越来越关注成本管理,纷纷将信息的提供与交换同时提供,也使得企业的经营管理与企业管理更加融合在一起。

这样就可以先以财务为基础,管理会计职能逐渐从财务会计单纯的核算扩展到将成本为管理信息提供更为有效的决策支持,从而推动全面预算管理、战略决策等各项职能的顺利实现。

(二)高校管理会计的发展

高校管理会计已经深入到教育的各个领域,可以从战略的高度,通过企业内部的实践、技术、方法等综合评判分析,将自身的特征与行业特点融入到高校中。

从管理会计的实践来看,教学表现为以新兴科技为驱动力,以多维视角、多角度、全面系统地学习教育的知识体系,