初级会计东奥电子版

• 1. 3中级会计的复习技巧
• 2. 重视教材
• 3. 重视课程辅导
• 4. 重视做题
• 5. 2中级会计考试复习技巧
• 6. 以教材为核心
• 7. 做题环节不可少
• 8. 熟悉电脑基本操作
• 9. 3会计中级职称考试答题技巧
• 10. 在答题一切顺利的情况下按照题目顺序答题
• 11. 答题时见到出乎自己想象程度的题先跳过
• 12. 不要为解答题卡壳
• 13. 2中级会计考试如何学习
• 14. 先看书,再听课

初级会计东奥电子版(http://ksbm.ecctaa.com),由于该电子版教材是反映初级会计考试内容的资料,所以考生在学习时一定要以教材为中心,将教材内容进行全面的了解。

初级会计考试科目为《初级会计实务》和《经济法基础》两个科目。

初级会计考试实行无纸化考试,试题、答题要求和答题界面在计算机显示屏上显示,考生应使用计算机鼠标和键盘在计算机答题界面上进行答题。

参加初级资格考试的人员,在一个考试年度内通过全部科目的考试,才可获得初级资格证书。

初级会计实行无纸化考试,试题、答题要求和答题界面在计算机显示屏上显示,考生应使用计算机鼠标和键盘在计算机答题界面上进行答题。

3中级会计的复习技巧

一、重视教材

中级会计教材是考试命题的核心,所以,不管你有多忙,时间多么紧张,都需要挤出时间来学习中级会计教材。

只有认真看过书,做题时才能熟悉的掌握出题要点,更容易把握好重点内容。

考试时,坐在考场里,才能更加有底气。

书读百遍其义自见,即使再难的地方,只要你肯认真看书,跟着老师学习,考试通过率能提高正常的概率。

二、重视课程辅导

对于基础薄弱的考生来说,中级会计课程辅导班的帮助是很大的。

为了让大家重视这一科,建议大家选择一家靠谱的辅导书作为辅助教材。

或者报名网校的辅导班,这样能够帮助考生少走弯路,顺利通过考试。

三、重视做题

相信大家都知道备考中级会计职称是有一定的难度的,由于中级会计职称考试科目只有三科,因此我们必须要重视对习题的质量控制,对于每一章节的学习都要做到对应的质量拔高。

除了要跟上老师的节奏,完成基础性的练习,平时也要养成良好的做题习惯,认真审题,按照老师的要求及时总结答题思路,掌握答题技巧。

2中级会计考试复习技巧

一、以教材为核心

中级会计备考中,教材就是我们取胜的法宝之一。

中级会计考试,就是围绕着它进行考察。

所以,我们在备考过程中,就要留意教材,以中级会计教材为核心进行学习。

不懂的地方就要结合辅导书进行学习。

或者是在听课过程中,将自己难以理解的部分,进行重点学习。

基础知识掌握透彻,我们在做题时才能相对来说轻松些。

三、做题环节不可少

有些考生,会将以教材为核心,误认为只要看教材,把教材背会了,考试就能通过了。

实际的考试中,并不是仅仅单纯的按照教材原封不动的去出题,会有很多变形。

这就要我们做到举一反三,灵活运用。

理解了,不是仅仅限于死记硬背,我们才能将中级会计学得更好一些。

做题时,要重视经典例题和历年真题。

并不要求我们大量的去刷题,搞题海战术,做了一堆题之后,自己会什么,不会什么,完全不知道。

如果这样的话,做再多的题,都是没有意义的。

四、熟悉电脑基本操作

由于中级会计在考试过程中,采用无纸化的考试形式。

所以,我们在平时学习中如果学累的话,不妨研究下考试时,需要掌握哪些计算机的相关知识。

比如打字、符号的输入、输入法的切换等等。

平时引起重视,我们才不至于在考试前临时抱佛脚。

而且,中级会计考试前,我们需要做几套机考模拟练习题,既可以掌握做题思路,又可以熟悉计算机的操作,以便于提升考试效率。

3会计中级职称考试答题技巧

一、在答题一切顺利的情况下按照题目顺序答题

在安排答题顺序时通常应该按照题目顺序,题目本身顺序的安排也是有一定依据的,绝大多数是从易到难,从简单到复杂。

在做题过程中,如果一切顺利,没有牵绊的情况下按照试卷本身顺序答题即可。

二、答题时见到出乎自己想象程度的题先跳过

如果在答题过程中,见到出乎自己想象程度的难题,不要拘泥于按部就班一步一步一步一步地按题目解答。

比如,自己在复习时对有关内容掌握得不好,考试时却恰恰遇到这样的题目,可以先答后面的题目。

三、不要为解答题卡壳

大家在做题时不要为解答不清楚题目难题难题,要留出时间给难题,用“先答后面的题目”的相关知识点回答。

另外,在做主观题时,也要学会把握答题时间,不要因为一道题答案告诉你答案多而不得分,与其花费时间去做一道题而已。

2中级会计考试如何学习

先看书,再听课

复习:到这个时间段是最重要的,没有看完教材,没有听完课程,没有听完课程,也没有听完第一遍的内容,建议还是要先将教材从头到尾认真看一遍,对于不懂的地方,要做标记,带着问题去听课,这个解决问题的过程就是大家进步的过程。

作业是个人思想、行为的经过,作业的产生和改善必然是作业的产生,但是作业的质量高低最终会影响到作业的质量,