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30岁要不要学会计学

2023-03-12 20:56 会计问答

30岁要不要学会计学1、会计做账,也不具备这样的职能,前者记账、算账、报账,能够为企业的管理者提供更具有竞争力的盈利分析信息,为企业的发展提供“***”的信息,而后者则是不参与企业的经营管理,难以对企业的信息进行更深层次的理解。

  1. 现代企业制度的发展虽然经历了分支机构的改造和重整,但从企业的运营来看,企业的管理层次和管理流程还没有完善,特别是在生产领域,与西方国家相比,我国的企业还相对滞后,并且在生产领域中还存在着许多问题,需要适应市场经济的要求。

因此,推动社会经济发展,管理会计是企业发展的必然选择。

  1. 我国企业的决策者一般对管理会计的重要性认识不足

管理会计的运用最终要通过会计人员加以实施,具体运用到企业的日常经营中去,因此会计人员的素质对于管理会计的实际应用起着极为重要的作用。

会计人员的素质是指会计人员的知识层次、知识结构、价值观和职业水准。

我国现阶段会计人员的总体素质比较低,突出表现为知识层次低,知识结构不合理、在专业教育方面层次低。

全国1300万会计人员中,受过大学教育的占30%以上的人员,在其实际工作中也只有3%左右。

2管理会计在我国企业应用中存在的问题

管理会计在我国企业中的应用现状

管理会计从西方引入我国虽然已达二三十年,但其实际应用状况却不甚理想。

总的看来,管理会计的实际应用大体上存在着以下几个主要问题。

  1. 1缺乏一套严密而又行之有效的理论

20世纪70年代以来,各种相关科学诸如行为科学、代理理论、信息经济学等的研究成果相继引入管理会计,拓宽了管理会计领域,修正了管理会计某些不合理的假设。

可是,相关科学的引入并不全面系统,只是对管理会计的某些假设进行个别的修正。

许多只是处于定性的分析阶段,缺乏实际应用价值。

在实务中,决策者往往无法准确计量信息的成本和价值,从而无法进行信息的成本效益分析。

  1. 2管理会计的方法在实务中的运用

具有较大的局限性由于传统管理会计的理论是依据特定的经济环境而建立起来的,它所确定的定量模型和假设在变化着的现实经济生活中有许多并不能成立,人们很难运用这些理论和模型来解决实际问题。

例如,投资决策分析中货币时间价值的计算问题,所有教材都是沿用西方国家的复利制计算利息,而我国则普遍应用单利制计算利息。

这种理论严重脱离实际的方法影响了它的实际应用,以至出现了“长期投资经营决策和长期投资敏感分析几乎没有企业在实际中予以应用”的情况。

此外,追求高深莫测、高回报的理论与数字模型,有的将一些本来比较简单的方法加以复杂化,使其不易掌握,可操作性差。

  1. 3实务界缺乏对管理会计的重视和系统应用

我国自20世纪70年代末期从西方引进管理会计知识体系至今已有近三十年的历史,但令人遗憾的是,近年来我国及国外和港台的会计学者所做的各项调查结果表明,迄今很多企业所做的各项调查结果表明了,财务报告中的相关表述往往比较贴近实际。

因而,受到新会计准则的影响,致使管理会计在我国企业中难以应用。

3管理会计在我国企业应用中存在的问题

  1. 企业未建立健全管理会计的研究机构

目前我国的管理会计的研究机构是很多的,有的是在财政部网站上购买“中国管理会计资源库”的,有的是通过“管理会计”栏目,从中窥见了很多需要深入研究的管理会计内容。

因此,我国应借鉴国际上成熟管理会计的研究机构,建立我国管理会计人才的框架,对管理会计的研究方向起着至关重要的作用。

  1. 我国管理会计人才缺乏

我国对管理会计人才的缺乏,例如从事管理会计的人员、教师、学生等,和他们的职业生涯中的不同点在于他们各自的发展方向不同。

从事管理会计的人员需要有较高的业务知识水平,因此财务会计人员是很好的选择。

此外,我国目前的会计人才只是大部分,财务会计人员相对来说精力比较旺盛。

2管理会计在我国的应用现状

我国现在对管理会计的应用起步较晚,从目前状况来看,管理会计在我国还存在着许多问题。

  1. 1016年,我国引进了管理会计理论,并对其进行了升级。

在企业的运营过程中,采用了几个技术措施,解决了大量的实际问题,但是这些技术措施实施相对比较困难。

主要是因为管理会计的基层教育滞后,普及率低,很多企业领导根本不懂管理会计,对其所能产生的经济效益没有清楚认识。

会计人员素质低是制约管理会计推广应用的关键,而我国管理会计应用软件开发滞后于实践,再加上管理会计理论与实践的脱节,管理会计在我国企业中的应用难以得到有效的推广和普及。

  1. 2016年我国企业实施管理会计出现了很多问题。

一是,管理会计在我国企业应用中遇到不少问题,我国企业界有相当数量的学者进行了研究,但很少有人了解到我国管理会计在企业应用中存在的问题。

有一些人认为管理会计的发展“高、精、尖”,我国企业中没有独立管理会计体系,制度无统一标准,主要表现为:

1)我国企业会计人员的素质非迫切需要提高。

2)我国会计人员的总体素质不高。

会计人员的知识结构和业务水平仅局限于“会计”而不能包括会计工作。

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