学会计要不要数学

学会计要不要数学1、对于任何一门课程,只要认识到知识点,想学会计数学,那么必定是有极大帮助的,然而,如果想学好会计,必须具备良好的数学能力。

会计实践过程中,只有熟练掌握、熟记会计科目,才能灵活地处理各种算术、算账、报账等一些简单的问题。

1. 会计人员不仅应当具备熟练的职业判断能力和专业的记账、算账以及会计电算化技术等操作能力,还要会预测、会编制计划、会分析、会决策等,还要有较强的独立分析解决问题的能力。

应该坚持不懈学习专业知识,加强相关知识的学习和不断的创新精神,做一个综合性的人才。

随着经济全球化,会计人员应该还具备对全球经济的洞察力,不能仅仅熟悉本国的会计法规准则,还要有与世界经济接轨的魄力。

1. 加强职业道德教育,职业道德教育是会计人员职业素质教育的首要任务。

它指会计人员应具备的与会计职业相适应的道德观念,道德品质和职业道德水平,以及会计人员在处理会计业务中所遵循的基本会计原则等共同构成的职业道德规范。

其基本要求是“爱岗敬业,熟悉法规,依法办事,客观公正,搞好服务,保守秘密。”

企业应当培养良好的职业氛围,定期向社会公开、公布企业财务情况,并定期报告制度。

也应当做到既能“向所有者、去”监督借人、贷物、物的数量、金额,而不是在没有掌握更多内容的情况下,理顺理顺理顺理顺理顺关系,真正做到监督有章可循。

3加强管理会计的对策

1. 强化管理会计意识,强化管理会计意识一个企业的经营管理过程,需要建立管理会计的厂长、经理,主任,老总还需具备什么资格?

答:应该说,管理会计人才的培养,离不开专业的管理会计队伍,也必然是一个综合性的管理会计团队,不少于100人,由公司的CFO负责。

财政部副部长、总经理主持财务会计工作,分别制定本企业的财务会计制度、规定、办法;组织或参与拟订财务会计制度、办法;组织会计宣传和业务学习;关注国家财经法律、法规及集团公司的管理。

1. 会计业务操作手册根据《会计基础工作规范》的要求,结合本企业实际情况,制定适合于本企业的会计制度,不得随意变更。

会计人员应当根据会计业务的需要,自行设计本企业的会计制度或者在有关的机构中增设会计人员,不受《会计法》调整的限制。

1. 会计人员应当在办理会计事务中,根据发生的会计事项,运用复核、审核、记账、算账等程序,拟订本单位办理会计事务的具体办法、程序。

2. 每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证(做记账凭证时一定要有财务(经理)有签字权的人签字后再做),然后月末或定期编制科目汇总表登记总账(之所以月末登记就是因为要通过科目汇总表试算平衡,保证记录记算不出错),每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。

3. 月末还要注意提取折旧,待摊费用的摊销等,若是新的企业开办费在第一个月全部转入费用。

计提折旧的分录是借管理费用或是制造费用贷累计折旧,这个折旧额是根据固定资产原值,净值和使用年限计算出来的。

月末还要提取税金及附加,实际是地税这一块。

就是提取税金及附加,有城建税,教育费附加等,有税务决定。

1. 月末编制完科目汇总表之后,编制两个分录。

第一个分录:将损益类科目的总发生额转入本年利润,借主营业务收入(投资收益,其他业务收入等)贷本年利润。

第二个分录:借本年利润贷主营业务成本(主营业务税金及附加,其他业务成本等)。

转入后如果差额在借方则为亏损不需要交所得税,如果在贷方则说明盈利需交所得税,计算方法,所得税=贷方差额*所得税税率,然后做记账凭证,借所得税贷应交税金--应交所得税,借本年利润贷所得税,

1. 最后根据总账的资产(货币资金,固定资产,应收账款,应收票据,