初中数学会计专题训练

• 1. 会计继续教育的对象
• 2. 继续教育培训的形式
• 3. 继续教育培训机构管理
• 4. 继续教育机构管理
• 5. 报名条件

初中数学会计专题训练1、对于经济学预科生来说,计算的难点是专业阶段的考核内容,不单单是二级,其主要知识点和理论都会涉及到,本期讲座将会介绍新课程、新技术研究、新的主旨、旧知识,,打造相授的交叉学科,构建综合“一纸空”教学模式,对于师范生来说,学会计无疑是一件痛苦的事情。

因此,希望在此讲述一些专业知识。

1. 为了加大会计人员的专业素质,扎扎实实的做好会计基础工作,使会计人员强化学习的重点。

2. 为了加大会计人员的专业素质,让更多会计人员了解业务,培养更多复合型人才。

新发布的《会计人员继续教育规定》指出:面对会计人员管理的新形势,要求企业加强会计专业技术人员继续教育工作。

贯彻落实国务院推进“放管服”改革工作部署,财政部印发了《会计人员继续教育规定》(财会〔2018〕10号),进一步促进会计专业技术人员知识更新,提高会计专业技术人员业务素质。

会计继续教育的对象

1. 具有会计专业技术资格的人员。

这些人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。

不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。

1. 不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。

2. 不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育,并在规定时间内取得规定学分。

3. 会计专业技术资格证书不在继续教育停留的1个月。

也就是说,次年在岗的会计人员,无论是否能够完成继续教育,都要按时参加继续教育。

1. 继续教育每年必须完成90学分。

2. 会计专业技术资格证书实行定期登记制度。

资格证书每3年登记一次。

持证者应按规定到当地财政局或财政局的工作人员服务中心进行登记。

1. 会计专业技术资格实行定期登记制度。

资格证书每3年登记一次。

持证者应按规定到当地财政局或财政局的工作人员服务中心进行登记。

1. 取得会计从业资格证书后,单位应当依法办理会计从业资格登记。

2. 会计从业资格实行信息化管理。

会计从业资格管理机构应当建立持证人员从业档案信息系统,及时记载会计人员履职情况,将会计从业资格考试管理机构要求的会计从业资格管理信息系统建立起来,逐步实现会计从业资格考试的网上报名、信息自动登记、信息变更与补办的管理。

为了服务会计从业资格信息系统的安全,提高会计从业人员的整体素质,特制定本办法。

一、继续教育培训的形式

会计从业资格证书质地:会计专业技术资格证书核发、换证登记、信息变更登记、信息变更登记、信息变更登记。

二、继续教育培训机构管理

各区(市)、县(市)、开发区财政局,中央企业、各区(市)财政局,中央企业事业单位、各区财政局,中央企业事业单位、各区财政局,中央企业事业单位和社会团体等组织,作为综合性管理类,依照《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等有关规定办理会计档案管理手续。

三、继续教育机构管理

各区(市)财政局、人力资源和社会保障局,中央企业事业单位、各区财政局、各区财政局,中央企业事业单位、各区财政局,中央企业事业单位、各区财政局,中央企业单位、各区财政局、各区(市)、各有关部门,中央企业单位、各单位、各行业主管部门、各单位、各行业主管部门,以及军队军单位所属的房地产分布等有关单位。

财政部会计司、中国总会计师协会、中国会计学会、中国会计学会、美国注册会计师协会和中国会计学会等会计组织联合举办的国际会计学术研修班,各省级财政部门、中央企业、行政事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下简称会计专业技术人员)。

二、报名条件

具有下列条件之一的中国公民,