零基础学会计十三课

• 1. 零基础考会计中级要做什么
• 2. (一)报名条件
• 3. 考试科目:会计基础、财经法规、会计电算化(或珠算)。
• 4. 考试政策变化:
• 5. 考试大纲及教材:
• 6. 去年基本上更新完了,增加了税法的部分。
• 7. 结合本身的情况制定相应的学习计划,报课程。
• 8. cpa综合阶段考试
• 9. cpa综合阶段的考试科目为:
• 10. 注册会计师各科目考试特点

零基础学会计十三课,是指在零基础的情况下,学习会计,应该包括基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。

零基础考会计中级要做什么

1. 会计从业资格证书的领证时间是每年年底,考试报名条件是:

取得大学专科学历,从事会计工作满5年;

取得大学本科学历,从事会计工作满4年;

取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满2年;

取得硕士学位,从事会计工作满1年;

取得博士学位。

1. 对通过全国统一的考试,取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员,并具备以上基本条件,均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。

(一)报名条件

凡符合《会计法》、《会计从业资格管理办法》等有关法律、法规规定,申请取得会计从业资格的人员,均可报名考试:

(一)坚持原则,具备良好的道德品质;

(二)遵守国家法律、法规;

(三)具备一定的会计专业知识和技能;

(四)热爱会计工作,秉公办事。

被吊销会计从业资格证书的人员,符合重新申请取得会计从业资格条件的,均须参加会计从业资格考试。

因有提供虚假财务会计报告,做假账,隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账薄、财务会计报告,贪污、挪用公款,职务侵占等与会计职务有关的违法行为,被依法追究刑事责任的人员,不得取得或者重新取得会计从业资格。

二、考试科目:会计基础、财经法规、会计电算化(或珠算)。

三、考试政策变化:

第一,2013年7月1日出台新政策,取消免试并规定一次考三门且三门必须通过同时通过,才可以拿证。

第二,考试题库:2014年要求全国各地使考试机考系统统一为机考做出统一安排,一年考三门且三门全部通过的考生,才可以获得证书。

第三,考试大纲及教材:

税法(I)、税法(II)、经济法(I)、战略和税法(I)。

第四章:去年基本上更新完了,增加了税法的部分。

财管:从3月开始实行新制度,一季度、二季度、三季度的考试时间均为6月;2019年起实施了新制度,5月、7月、8月、11月。

战略和财管:配合财管的考试,制定备考计划,按照学习计划执行;

第四,结合本身的情况制定相应的学习计划,报课程。

cpa综合阶段考试

1. 综合阶段考试是在八月份,这一阶段主要是对专业阶段的课程内容进行综合,以鉴证业务为核心,考察考生在执业所读专业阶段的知识,以及是否具有审计业务水平。

2. 试卷一和试卷二各占50分,考试题型为综合案例分析。

试卷一主要是会计审计和税法的相关内容,难度较高,是学习审计的一方面;试卷二考查财务成本管理、公司战略与风险管理和经济法的内容,以计算为主;试卷一主要是会计、审计和税法的相关内容,这两门科目的出题方向都是围绕税法进行考察。

cpa综合阶段的考试科目为:

职业能力综合测试(试卷一):综合阶段主要测试考生是否具备在职业环境中综合运用专业学科知识,坚持正确的职业价值观,遵从职业道德要求,保持正确的职业态度,有效解决实务问题的能力。

cpa综合阶段的考试内容具体包括:试卷一考试内容包括会计、审计、税法、职业道德。

试卷二考试内容主要测试考生是否能够站在更高的角度理解和掌握专业阶段最新的内容。

1. 试卷一考核内容主要测试考生是否具备在职业环境中综合运用专业学科知识,坚持正确的职业价值观,遵从职业道德要求,保持正确的职业态度,有效解决实务问题的能力。

试卷一的考试内容主要测试考生是否能够理解并运用专业学科知识,是否掌握基本的会计技能和职业道德规范。

试卷二的考试内容主要测试考生是否能够理解并掌握专业阶段各科目内容,是否能够理解运用专业学科知识和职业技能。

注册会计师各科目考试特点

1. 《会计》

《会计》是贯穿整个注会考试的“百科全书”,与其他科目都有一定的联系,是注册会计师考试的基础,因此学好会计可以促进其他学科的学习。

会计的知识点比较全面,难点集中在长期股权投资、金融资产、企业合并、财务报表等章节。

1. 《审计》

《审计》是一门较难的科目,学习时应注意理解审计法的相关知识,在理解的基础上提高解题速度。

《审计》的内容比较晦涩难懂,考生理解起来比较吃力,学习起来难度较大。

教材的章节是最厚的,考生理解起来比较吃力,但是教材是基础,只要找对方法,