电脑学徒多长时间学会计

• 1. 1普通用户培训时长
• 2. 2网络培训及其他形式
• 3. 2会计电算化的发展趋势
• 4. 我国会计电算化的基本现状
• 5. 我国会计电算化的现状
• 6. (二)内部环境影响

电脑学徒多长时间学会计?以下是看电脑学徒多长时间学会计等等的介绍,希望可以帮助到您。

1普通用户培训时长

普通用户培训时长为1-2个月。

2网络培训及其他形式

普通用户培训,是指实行网络培训方式的,包括网络培训和手工培训。

1网络培训专业化培训,是指企业通过稳定的网络环境和良好的网络监控机制,有效降低成本,提高管理效率和经营效益的一种企业培训。

2计算机培训现代企业实行现代化的办公模式,所有工作由计算机人员来完成,包括公司自建、基础数据导入、网服务器设置、网服务器平台建立、网络查询和远程办公等。

3现代社会管理企业是一个由此及彼、由内到外的过程,依次为财务管理、生产管理、质量管理、营销、质量管理、人力资源管理、技术管理等。

2会计电算化的发展趋势

1. 会计电算化

会计电算化的产生和发展,是会计发展史上的一次重大革命,它不仅是会计发展的需要,而且是经济和科技对会计工作提出的要求。

会计电算化是以电子计算机为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称,是一个应用电子计算机实现的会计信息系统。

它实现了数据处理的自动化,使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。

会计电算化是会计发展史上的一次重大革命,它不仅是会计发展的需要,而且是经济和科技对会计工作提出的要求。

会计电算化介绍:狭义的会计电算化是指以电子计算机(以下简称计算机)为主的当代电子技术和信息技术应用到会计实务中的简称,是一个应用电子计算机的会计信息系统。

它实现了数据处理的自动化,使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。

会计电算化是会计发展史上的一次重大革命,它不仅是会计发展的需要,而且是经济和科技对会计工作提出的要求。

会计电算化的内容一般包括:会计核算电算化、会计管理电算化、会计决策电算化。

会计核算电算化是会计电算化的初级阶段,主要是运用计算机代替手工核算,完成初始化和日常的会计核算工作。

会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称,是用电子计算机代替人工记账、算账和报账,以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程,其目的是提高企业财会管理水平和经济效益,从而实现会计工作的现代化。

我国会计电算化的基本现状

会计电算化的发展已经引起了极大的会计行业的变革,并为会计电算化提供了更加广泛的新的应用环境,对会计电算化的应用提出了更高的要求。

一、我国会计电算化的现状

(一)会计电算化应用自20世纪30年代起,在大中型企业的运用。

这个大企业建立在现代化的基础上。

财政部、国家开发银行、中国农业、工业、信息社部等,均设立了办公室。

这些部门的办公室不少于总部,有的是企业的财务部门,有的是企业的财务部门。

管理人员就是企业的主办会计,他们有管理原则和责任心,“凡事有计划”可以承受的,比如财务部门,需要制定财务制度,严格执行公司的各项规章制度,保证财务管理的正常运行。

管钱的要严格执行企业的各项财务制度,设置和使用账户也是本企业的职责。

但是,由于一些企业的管理人员并没有意识到会计制度对成本管理的重要性,很多企业领导对此缺乏重视,认为会计就是算账、报账,至于管理、经营决策,那是企业领导的事,缺少必要的管理会计意识;同时,管理会计在评价业绩时要求赏罚分明,许多企业的管理者深受“大事化小,小事化了”的思想影响,难以做到“罚”字。

这就使得管理会计在企业中作用很难发挥,从而影响它的推广应用。

(二)内部环境影响

管理会计主要是为企业内部管理决策提供信息支持,企业的内部环境对管理会计普遍应用具有举足轻重的作用。

企业的内部环境主要包括以下两方面因素。

1. 企业经营决策者的影响。

企业的经营决策当局对管理会计的重视程度直接影响到管理会计在企业中能否普遍应用。

现代市场经济条件下,企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,就必须通过不断的经营活动来提高企业的经济效益。

而企业的经济效益就和企业的经营效益息息相关。

1. 会计人员的影响。

会计人员对管理会计运用的影响主要体现在会计人员素质上。

虽然有些会计人员进行了一定的职业培训,但是在实际运用中,对管理会计人员素质的要求并不高。

从而使得管理会计在我国被视为我国会计人员薄弱,这就使得我国目前的会计人员在专业知识的学习中仍然存在着一些误区。

做管理会计就像“无证上岗”,或许会有些知识陈旧。

因为我国目前的会计人员素质普遍偏低,而且知识结构、业务水平也不太成熟,导致一些人在学习会计知识的时候,并不是仅仅停留在简单的模仿,而是更积极的学习。

因此,在日常工作中,更应该实行会计从业人员的继续教育,不断提高会计从业人员的综合素质。

1. 加强会计职业道德建设。

众所周知,美国的“安然”,中国的“琼民源”、“银广夏”等财务造假事件都与会计人员缺少起码的职业道德有关,