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普通本一学会计还是法学

2023-07-02 09:56 会计问答

普通本一学会计还是法学1、人类在社会上,第一次步入社会的他们有不一样的地方,那就是:

早上醒来和晚上,第一个小时的人不是体力和脑力劳动,而是一个甜蜜的负担。

经过岁月的考验,他们终于慢慢地发现要做的工作正是努力学习,努力学习,使自己的知识不断更新,逐渐熟悉和掌握。

  1. 你们需要学习什么知识?其实,只要你现在对知识的掌握已经很熟练,那么你就能有能力,很多会计人在学习会计的时候,就会有这样的疑问,为什么会选择学会计这个专业?我们学习会计分成两个方向,一个是自学,一个是选择恒企教育,该怎么选专业?今天会计网就为大家介绍一下恒企教育。

二、恒企教育诞生于2002年,创始人们已经积累了丰富的专业知识,也提早进入了职业生涯的黄金阶段。

恒企教育有专注创见,恒企教育从开端发展到打造的“双赢”,既是一种多机构、多平台的综合性教育机构,也是财经类优秀人才的摇篮。

从维护国家安全和职业道德的角度出发,恒企教育从开端教育试点,建设的始终是全国财经类院校、财经类院校的优秀毕业生们。

从2006年考研起,恒企教育每年都会开设一些必考科目:英语、数学、会计、管理会计、财务管理、国际化、审计、经济法、税法、战略和道德规范。

这些科目都有博士生导师、师兄师姐,各级财政部门以及会计相关专业的专家、高层次专家,大多从事会计或财务领域的工作。

作为一个资深的会计人员,恒企教育必须要拥有优秀的教育体系,一流的会计从业人员是背后的一员,这样才能适应各种环境,在企业中起到核心作用。

会计从业人员不仅要熟悉财经法规,例如,会计法律法规,税法等相关的法律法规;同时,具有良好的职业道德。

在工作中,要敢于坚持原则,杜绝一切违法乱纪、徇私舞弊行为;热爱会计工作,如实操守职业道德。

  1. 强化职业继续教育,提升会计人员专业知识和技能水平。

会计人员参加继续教育,每年必须参加会计继续教育,是提升会计人员专业知识和技能水平的重要途径。

为了推进会计人员队伍建设,不断提高会计人员整体素质,根据《会计法》、《会计专业技术人员继续教育规定》、《山东省财政厅关于做好20xx年全省会计人员继续教育有关工作的通知》(鲁财会〔2022〕13号)、《关于做好20xx年全省会计人员继续教育工作的通知》(鲁财会〔2022〕13号)等文件精神,结合我市实际情况,现将全市会计人员继续教育有关问题通知如下:

一、继续教育对象

我市行政区域内具有会计专业技术资格的人员,及不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下简称会计专业技术人员)。

二、继续教育组织管理

省财政厅负责在哈尔滨市(不含所辖的市、市)的中、省直单位会计专业技术人员以及全省具有高级、正高级会计专业技术职务任职资格人员继续教育的组织实施工作。

市县财政部门负责本辖区内会计专业技术人员继续教育的组织实施工作。

三、继续教育内容

因国家继续教育指南暂未出台,各级财政部门可围绕会计改革重点,结合本地会计管理工作情况,根据会计专业技术人员的行业、岗位特点和实际需求,参照以下内容,分行业、分层次、分类别、有针对性地确定继续教育内容,按需施教。

(一)公需科目

专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、电子技术信息等基本知识。

(二)专业科目

企业类:会计准则、准则解释、可拓展商业报告语言及企业会计准则通用分类标准、会计信息化、内部控制、会计基础工作等相关制度规范,纳税相关会计处理规定,特殊行业及特殊业务财务会计管理规定等。

行政事业类:政府会计准则制度、准则制度解释、政府综合财务报告编制、内部控制、成本核算、会计基础工作等制度规范,特殊行业及特殊业务财务会计管理规定,以及预算、国库、政府采购、国有资产管理规定等。

其他:会计、财税、金融法律法规;诚信建设;管理会计;初、中、高级会计实务、财务管理;民间非营利组织会计制度;国家及黑龙江省地方财政、金融、税收、财务、会计政策法规和规范性文件等。

3会计档案管理

  1. 设置会计科目。

会计科目就是在设计会计制度时事先规定这些项目,然后根据它们在账簿中开立帐户,分类地、连续地记录各项经济业务,反映由于各经济业务的发生而引起的各会计要素的增减变动情况和结果,为经济管理提供各种类型的会计指标。

  1. 复式记账。

复式记账就是对每一项经济业务,都以相等的金额,同时记入两个或两个以上的有关账户。

通过账户的对应关系,可以了解有关经济业务内容的来龙去脉;通过账户的平衡关系,可以检查有关业务的记录是否正确。

  1. 填制和审核凭证。

会计凭证是记录经济业务、明确经济责任、作为记账依据的书面证明。

正确填制和审核会计凭证,是核算和监督经济活动财务收支的基础,是做好会计工作的前提。

  1. 登记会计账簿。

登记会计账簿简称记账,

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