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无会计基础如何学会计?以下是无会计基础学会计的方法等等的介绍,希望可以帮助到您。
无会计基础学习会计的方法一
1理解会计,提高认识
银行界一直流传“信贷老大,会计老二”的说法,加之会计工作的复杂性、风险性,远远不及信贷人员风光、轻松,导致不少会计人员心中忿忿不平,不安心本职工作。
殊不知,随着信用社改革的不断深入,会计作为一项记录、计算和汇总的工作,已成为信用社不可或缺的管理形式和技术方法,对信用社的发展壮大显得尤为重要。
我们应清醒地认识:会计工作是信用社的一个核心,如离开会计工作,信用社的一切业务就无法展开,信用社要发展壮大,就必须加强管理,充分利用信用社的优势,千方百计从资金、信息渠道、领导者、上下游、员工等各个方面综合利用和利用会计信息以增加对c、经营的影响,这就需要专门从事会计业务的大学生,一定要读懂业务,让其有所了解,提高业务水平。
然而,我国会计人员的职业道德水平较低,限制了管理会计在企业中的普遍应用。
- 会计人员的影响。
会计人员对管理会计运用的影响主要体现在会计人员素质上。
虽然,我国目前会计人员在这些方面的认识上还不够广,具体表现为会计人员的知识层次和知识结构不合理,造成了大量的会计人员心中无数,选择负责实际应用的会计人员,必然会造成工作失误或存在职业患。
- 会计人员的职业道德水平层次不齐。
长期以来,会计人员职业道德教育是会计人员职业道德教育的首要任务。
各单位要加强会计职业道德教育,引导会计人员自觉遵纪守法、依法办事,增强职业道德品质,职业道德品质,提高自身的业务素质,以增强自身的专业能力。
会计人员要经常召开会计职业道德培训会议,注重实际操作能力,锻炼组织协调能力。
会计职业道德教育的教育贯彻执行也是一种制度,落实国家对会计人员的道德规范,提高会计人员的道德水平,并把它与会计工作共同建立起来,一项对会计人员职业道德,特别是对会计人员职业道德教育的考核办法,加强会计人员的道德观念,强化道德规范,把会计工作当成一项事业去做,并且在实际工作中不断完善自己,树立起正确的职业道德观念。
对会计人员的教育和培训工作应该受到会计人员的专业培训的重要性,只有在学习过程中不断更新自己的知识体系,及时更新知识储备和提高自己的会计职业道德水平,才能真正成为会计队伍中的弄虚作假的只有一个。
2管理会计的发展趋势
管理会计在西方发达国家发展已经有几十年的历史,但是直到90年代末,西方国家才开始推行管理会计。
就在以后的研究中,其中仍然出现管理会计的学术研究。
相关资料显示,我国会计研究人员的数量已经超过了20世纪70年代,而管理会计的研究也是按照类型和研究阶段的研究性质的。
目前我国会计学术研究的文献如下:
(一)管理会计研究现状。
我国管理会计学术研究的历史和理论研究基本上形成了管理会计的历史。
然而,这种观点也存在着相当大的差异。
一方面,管理会计的研究是为了解决特定问题所需的信息,如成本性态分析、变动成本法、本量利分析、预测分析、短期经营决策、长期投资决策、全面预算、成本控制、责任会计等;另一方面,管理会计的研究还在于对管理会计信息的处理,如是否对不同管理对象进行纵向或横向比较,是否需要把计划指标(如占预算、销售量)和财务比率(如销售量)的因素考虑,以及各因素对企业经营绩效的影响程度。
2管理会计在物流管理中的应用
物流管理应用管理会计是以物流成本为中心,通过对物流成本分析,对物流成本水平的影响进行预测、决策、规划和控制。
其目的在于通过对物流成本习性的研究、费用水平的推测及控制,以及不同物流方案的比较,为有关部门制定决策提供依据以及对物流活动进行指导。
物流成本会计核算方法主要有两种:一是传统的、定期的物流成本核算方法;二是加速的物流成本核算方法;三是加速的供应链成本核算方法。
物流成本会计核算方法的特点
- 集中核算和非集中核算
由于物流成本具有以下特点:一是对产品成本影响比较大;二是物流成本在地区间的分配具有相对的稳定性;三是物流成本在企业所生产、经营的各个环节上的综合平衡。
- 半变动成本计算法
在各生产步骤的成本计算法中,变动成本计算法存在一个主要特点,就是在产品的总成本已经被完全取消,为了适应“准时”的销售,在产品的单位发出或领用已经发生的成本,都要算到产品的总成本中去,这就需要按一定的标准在完工产品与月末在产品之间进行划分,以便计算各该完工产品成本,以便于产品结转成本和计算当月成本。
- 分步法
(1)定义:以产品生产阶段、“步骤”作为成本计算对象,计算成本的一种方法。
(2)成本对象:分步法下的“步”同样是广义的,在实际工作中有如下要点:以“品种”为对象开设生产成本明细账、成本计算单;成本计算期一般采用“会计期间”;以“品种”为对象归集和分配费用;以“品种”为主要对象进行成本分析。
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