学会计的主要障碍及对策

• 1. 通读教材
• 2. 轻四:题量大,分值大

学会计的主要障碍及对策——会计基本理论是财务会计最基础也是最重要的基础,因为无论企业老板如何想出借其固定资产,都必须有一定的条件限制,而且这种条件就是实际的负债,就是老板想出借其固定资产,必须有一定的条件,否则,很难保证这种条件的存在。

基本条件:会计基本理论是对会计核算工作所应具备的基本条件的高度概括和总结,包括会计的基本理论、会计的基本方法和会计基本方法。

是会计在经济管理中所具有的功能,即会计是用来做什么的。

1. 掌握基本条件。

尽管会计核算工作在企业管理中占有重要的地位,但是会计作为一个信息系统,其信息的输出是基于会计的,用以决策的,如果会计核算不准确,信息就没有用武之地,就不可能产生真实的决策。

就好比没有“眼”的人不想学会计,一样,会计的许多东西也不是将要学会计的知识都能说出来的,一“眼”就是学习中的工具。

会计的许多理论知识和概念,都是从会计工作中获得的。

只有让理论知识和实践相结合,才能使学生懂财务管理。

只有这样才能使学生具备大公司大会计的知识。

1. 为什么要选择会计这个专业?

现在学习会计专业的人很多,市面上流通的此类书籍太多了,相对来说,会计专业的毕业生也算得多。

这个专业在大学考研的难度已经算是中等水平了,一般不需要太过高深的数理知识,又是实践性很强的学科,就业率也比较好。

由于会计专业所涉及到的范围比较广,对于一些将来从事会计工作的人来说,业余时间去学习是完全没有问题的,相比较而言,考大学的硕果和应用都是比较突出的,对于一些没有任何专业背景的考生来说,专业基础是打好的。

大学时期,我们所学的课程就是财经法规、会计基础。

从时间上来说,大学时期的专业课基本都是财会专业,相对来说,专业课比较简单,就业机会多,而且学的时间比较少,不受工作环境的限制。

大学时期主要是看个人的实际情况,想考公务员,会计专业的人比较多,但是专硕除了首都师范大学、广西学院、南京理工大学、南京财经大学、苏州大学,没有其他学校不设,可以没有行政之地。

在这种情况下,考生们只需要从自身的实际出发来选择学习,但是学习是没有任何的捷径,考生不妨找到适合自己的辅导书。

二、通读教材

教材对于考试来说非常重要,是考试的“圣经”,因为试题是围绕教材中的知识点来命题,如果连教材中的知识点都没弄懂就搞题海战术,那等于开启了自杀模式。

中华会计网校的基础班基于教材,覆盖了大纲90%的考点。

因为我年龄大了,看不进去教材,就全部依靠听网校课件来学习,不理解的就多听几遍。

即使以计算闻名的财务管理,也不能完全抛弃看书或听课。

1. 多做题

说到底,考试无非就是考查你的解题能力,而不是考查你研读教材的能力,研读教材的能力最终也是为了解题能力服务的。

所以无论如何,习题还是要做一些的,特别是财务管理和会计实务。

基础班的同步练习题和应试指南或经典题解、网校的模拟题是一定要反复做的。

在做题的过程中,不要为了做题而做题,要通过做题来还原知识点本身,比如在解一道多选题时,分析下都涉及到了哪些知识点,如果做错了,要做上标注,以便随时复习,并分析做错的原因,以防下次再掉入同一陷阱中。

轻四:题量大,分值大

主观题答题技巧:主观题答题技巧,欲要保证,可按题目要求的要求答题,有不少考生连题目的要求都没看就开始答题。

比如,单项选择题要求选择一个最佳答案,显然,除最佳答案之外,备选项中的某些答案,也可能具有不同程度的正确性,只不过是不全面、不完整罢了。

而有些考生,一看题干项,紧接着就被一个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了,对其余的答案连看都不看一眼就放过去,从而失去了许多应该得分的机会。

请记往,一定要看清所有的选择答案。

一道周密的单项选择题,所有的选择答案都可能具有吸引力,然而,判卷时却只有一个是正确的选择。

1. 重视计算与分析题。

计算与分析题主要是测试考生分析问题和处理问题的能力,相对来说难度较大,涉及的概念、计算公式较多,但由于计算与分析题的分数在一份试卷中所占的份量一般较大,必须予以足够的重视,如果本类题你得分不多,要想通过考试就很困难。

所幸的是,在一门课程中,可作为计算与分析题的范围较窄,易于把握,你可以在考前进行有针对性的训练。

1. 把握考试重点。

任何课程考试都有大纲,也都有一条主线,都有一定的重点,如果我们能够把握这条主线、这些重点,也就是说抓住课程的精髓,许多的问题将会迎刃而解。