学会计专业需要做什么准备

• 1. 什么是会计工作:
• 2. 3会计基础科目学习技巧
• 3. 掌握三个基本
• 4. 注意三个联系

学会计专业需要做什么准备?会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业,它的入职门槛相对比较低,难就难在以后的发展。

想要得到好的发展,就要注意在工作中积累经验,不断提高专业素质和专业技巧,开拓自己的知识面。

1. 会计专业的学生,可以选择考取会计从业资格证,只要取得了会计从业资格证就可以进了会计行业的门槛。

2. 会计专业的学生,毕业后在工作中积累经验,经济越发达,会计越重要。

随着市场经济的深化,对会计人才的需求逐渐增加,会计专业的学生也逐渐增多,会计专业的学生也逐渐从以往的文理兼收发展向兼顾专业方向发展。

会计专业的学生需要上课学习、实习,不断提高自己的专业素质,掌握业务的基本知识和业务技能,与时俱进,才能成为一个具有扎实专业知识和较强工作能力的会计工作。

1. 会计工作是根据《会计法》、《预算法》、《统计法》等各种税收法规为法律依据来核对记账凭证、财务账簿、财务报表,从事经济核算和监督的过程,是以货币为主要计量单位,运用专门的方法,核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作;会计工作人员是进行会计工作的人员,有会计主管、会计监督和核算、财产管理、出纳等人员。

什么是会计工作:

1. 每个月所要做的第一件事就是根据原始凭证登记记账凭证(做记账凭证时一定要有财务(经理)有签字权的人签字后再做),然后月末或定期编制科目汇总表登记总账(之所以月末登记就是因为要通过科目汇总表试算平衡,保证记录记算不出错),每发生一笔业务就根据记账凭证登记明细账。

2. 月末还要注意提取折旧,待摊费用的摊销等,若是新的企业开办费在第一个月全部转入费用。

计提折旧的分录是借管理费用或是制造费用贷累计折旧,这个折旧额是根据固定资产原值,净值和使用年限计算出来的。

月末还要提取税金及附加,实际是地税这一块。

就是提取税金及附加,有城建税,教育费附加等,有税务决定。

1. 月末编制完科目汇总表之后,编制两个分录。

第一个分录:将损益类科目的总发生额转入本年利润,借主营业务收入(投资收益,其他业务收入等)贷本年利润。

第二个分录:借本年利润贷主营业务成本(主营业务税金及附加,其他业务成本等)。

转入后如果差额在借方则为亏损不需要交所得税,如果在贷方则说明盈利需交所得税,计算方法,所得税=贷方差额*所得税税率,然后做记账凭证,借所得税贷应交税金--应交所得税,借本年利润贷所得税。

1. 最后根据总账的资产(货币资金,固定资产,应收账款,应收票据,短期投资等)负债(应付票据,应附账款等)所有者权益(实收资料,资本公积,未分配利润,盈余公积)科目的余额(是指总账科目上的最后一天上面所登记的数额)编制资产负债表,根据总账或科目汇总表的损益类科目(如管理费用,主营业务成本,投资收益,主营业务附加等)的发生额(发生额是指本月的发生额)编制利润表。

3会计基础科目学习技巧

一、掌握三个基本

1. 掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课,有关的概念、理论很多,对于这些概念一定要准确地理解其含义,对于相关理论不仅要掌握其内容,还要能够灵活运用。

2. 掌握会计的基本方法基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法,如:设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。

对于这些核算方法,要求大家熟练掌握。

1. 掌握会计的基本技能本课程的实践性较强,要求学员认真完成实务操作作业,并多向教师及财会人员请教,对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识,做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。

二、注意三个联系

1. 注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务,许多经济业务之间是有联系的,例如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。

业务二用银行存款支付10000元的货款。”

会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。

1. 注意各账户之间的联系。

为了更方便地记录各项经济业务,在会计中设置了许多独立的账户,如:原材料账户、库存现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等,一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化,如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。”

会使物资采购账户增加10000元,应付账款账户增加10000元。

所以在学习中要注意各账户的相互联系,会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。

1. 注意会计核算方法之间的联系。

前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系,