学会计专业哪个证书好

• 1. 3会计人员应具备哪些素质
• 2. 2管理会计在我国企业应用中存在的问题
• 3. 管理会计在企业中的应用现状不容忽视,其主要表现为:

学会计专业哪个证书好1、财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作,通过一系列会计程序,提供决策有用的信息,并积极参与经营管理决策,提高企业经济效益,服务于市场经济的健康有序发展。

1. 管理会计的工作内容是核算和监督企业的资金运用、资金来源,企业的成本和费用,以及经营所得的财务成果,借以分析得失,改善经营管理,提高经济效益的一种管理活动。

其具体内容随企业的性质和经济业务的繁简而异。

按企业的性质,有商业企业会计、工业企业会计、农业企业会计、施工企业会计和交通运输企业会计等。

按会计内容和侧重面,有财务会计和管理会计。

1. 按工作方法灵活运用不同类型的财务工具和技能,如财会、税务、银行、证券、保险、投资、基金等行业和岗位。

2. 熟悉运用所掌握的财务信息和会计核算的基本方法,熟悉常用的财务软件。

3. 良好的职业道德,保守的态度,良好的面对枯燥、乏味、单调的工作,认真的完成当天的工作。

4. 按时完成学校相关学业要求,业余时间进行职业规划,善于发现学习的规律、薄弱环节,并进行不断的改进工作。

5. 努力钻研业务,提升会计专业知识和技能,并向学生提供所需的技能。

6. 成立以自己的岗位求偿能力和学习成长为目的,协助用人单位推动职工工作的上升。

3会计人员应具备哪些素质

会计人员职业道德,是指会计人员在会计工作中应当遵循的道德规范,是会计工作规范的组成部分,也是会计人员的基本素质和行为准则。

根据《会计法》和《会计基础工作规范》规定,会计人员职业道德的内容主要包括:

1. 敬岗爱岗。

热爱会计工作,这是做好一切工作的出发点。

只有建立了这个出发点,才会勤奋、努力钻研业务技术,使自己的知识和技能适应具体从事的会计工作的要求。

1. 熟悉法规。

会计工作不只是单纯的记账、算账、报账工作,会计工作时时、事事、处处涉及到执法守则、违反财经纪律等方面的法律和法规。

会计人员应当熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度,做到自己在处理各项经济业务时知法依法、知章循章,依法把关守则,同时还要进行法规的宣传,提高法制观念。

1. 依法办事。

按照《会计法》要求保证会计信息真实、完整的规定,会计人员必须依法办事,树立自己职业的形象和人格的尊严,敢于抵制歪风邪气,同一切违法乱纪的行为作斗争。

1. 客观公正。

会计人员在办理会计事务中,应当实事求是、客观公正。

这是一种工作态度,也是会计人员追求的一种境界。

做好会计工作,不仅要有过硬的技术本领,也同样需要有实事求是的精神和客观公正的态度。

否则,就会把知识和技能用错了地方,甚至参与弄虚作假或者通同作弊。

1. 搞好服务。

会计工作的特点,决定了会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况,因此,会计人员应当积极主动地发挥作用,密切关注会计岗位职责和工作内容,以更好地发挥会计的参谋作用。

1. 虚心接受批评、自我批评。

任何人都要接受斗争,思想政治坚定、正视对工作的态度。

当一个人思想政治素质不高的时候,思想道德素质也会受到影响。

会计人员应该热爱本职工作,坚持不懈执行党中央、国务院关于向社会主义发展的决策部署,积极推进会计工作事业的发展,正确处理国家与社会的关系,把会计工作事业的任务和任务,进行协调处理、分工协作,形成高效、有序、和谐的会计工作环境。

2管理会计在我国企业应用中存在的问题

1. 管理会计在我国企业中的应用现状

管理会计在企业中的应用现状不容忽视,其主要表现为:

1. 1财会人员素质不高

管理会计的职能是对企业的管理工作进行分析,将各种数据进行加工、整理和处理,为企业决策提供数据和建议。

但是我国企业的决策者一般对管理会计的重要性认识不足,对管理会计工作缺乏应有的重视,导致企业财会人员观念陈旧,管理会计知识浅薄、应用水平不高。

有资料表明,即便是大中型企业,有大专文化水平以上的会计人员仅占2%左右。

多数企业的财会人员对日常财务资料的处理仅限于事后记账,且分析能力差,很难从外部进行准确的评价。

管理会计作为一门实践性很强的应用学科,关键是人的问题。

然而,我国目前对管理会计工作的研究比较狭隘,管理会计的基本理论研究还仅限于对国外著述的翻译介绍。

很多研究者也缺乏对管理会计的基本理论的理解,不能深入具体了解其具体内容,以至对管理会计的发展之路也只是一知半解。

(3)管理会计的方法在实务中的运用具有较大的局限性。

由于传统管理会计的理论是依据特定的经济环境而建立起来的,它所确定的定量模型和假设在变化着的现实经济生活中有许多并不能成立,人们很难运用这些理论和模型来解决实际问题。

例如,投资决策分析中货币时间价值的计算问题,所有教材都是沿用西方国家的复利制计算利息,而我国则普遍应用单利制计算利息。

这种理论严重脱离实际的方法影响了它的实际应用,以至现在和未来都没有正确地将其作为企业的主要风险识别者。