如何让小学生学会计算能力

• 1. 答:主要有两种:
• 2. 对于会计差错的更正,主要是以下两种方法:
• 3. (二)会计错账处理的基本方法
• 4. 会计错账处理程序的种类
• 5. 采用核对法查账时,主要核对的内容有以下几方面,如下所示:

如何让小学生学会计算能力?在初级会计考试中,计算能力是占比较大的一科,在学完计算题之后很多同学会利用公式去整理计算。

以下是小编为大家整理的如何让小学生学会计算能力,希望对大家有帮助。

1. 要掌握会计的基本概念和基本原理。

本课程的实践性较强要求学员认真完成实务操作作业并多向教师及财会人员请教对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。

1. 在本课程实训中,要求学生主要实践技能,如会计科目、复式记账、填制凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等。

对于这些内容,要求大家熟练掌握。

1. 在操作过程中,会计工作中常见的错误的核算方法有哪些?

答:主要有两种:

1. 核算技术错误

2. 核算项目技术等级错

3. 计算、分摊计算错误

4. 未按照规定的会计处理方法进行差错更正

5. 计算错误

对于会计差错的更正,主要是以下两种方法:

1. 直接转销法

2. 备抵法

3. 划线法

4. 机器设备中的数据类型不同

5. 差额转销法

6. 账务处理程序

7. 租赁、承包、承租、挂往来等业务处理

8. 营业外收入、营业外支出、所得税费用处理

(二)会计错账处理的基本方法

1. 顺查法

2. 逆查法

3. 差额核对法

4. 固定资产、债权、债务等账务处理

5. 编制会计报表

二、会计错账处理程序的种类

1. 顺查法

步骤:逆查法是指按整个账务流程的逆向顺序查账的方法,其查账步骤如下图所示。

(1)根据查账范围可选用的查账方法。

a.详查法:详查法是指对查账期内的原始凭证、记账凭证、会计账簿、报表等会计资料进行较为全面查账的一种方法。

b.抽查法:查账人员在执行查账程序时,从被查对象总体中,按照一定的方法对查账期内的某些业务或某一部分进行检查的方法,具体可分为判断抽查法和统计抽查法。

判断抽查法是指查账人员根据自己的经验有选择地进行查账的一种方法,其查账步骤如下图所示。

统计抽查法是运用概率论原理,遵循随机原则来确定样本量,对样本结果进行评估,并推断总体特征的一种方法。

1. 核对法:核对法是指将两种或两种以上的会计资料的相关记录进行核对或者交叉核对,或是将会计资料上的记录与相应的实物进行核对,以验证它们是否相符的一种查账方法。

采用核对法查账时,主要核对的内容有以下几方面,如下所示:

原始凭证→(证证核对)→记账凭证;明细账→(账账核对)→总分类账;会计账簿→(账证核对)→会计凭证;会计账簿→(账表核对)→(账表核对)→总分类账;会计账簿→(账证核对)→(账表核对)→(账实核对)→会计报表;资产负债表、利润表→(表表核对)→(表表核对)→(账实核对)→现金流量表;会计账簿→(账实核对)→库存实物;银行存款日记账→(账单核对)→银行对账单。

1. 数据复核法

数据复核法是指对查账的相关数据进行验算或重新计算以确定计算正确与否的一种查账方法。

(1)通过对客观事实进行调查。

客观事实查账的方法

(2)通过对经济活动进行分析。

对经济活动进行分析是指利用相关的会计资料,对查账期内的经济活动和经济效益进行比较、分析,从中发现问题并查明原因,达到改善经营管理、提高企业经济效益的一种方法。

1. 通过账证核对、账账核对,是指对各种账簿记录与会计凭证、会计账簿、会计报表之间的核对。

核对,是指核对会计账簿记录与原始凭证、记账凭证的时间、凭证字号、内容、金额是否一致,记账方向是否相符,做到账证相符。

1. 账账核对,是指各种账簿之间的有关数据的核对。

核对主要包括:

1. 总分类账簿之间的有关数字的核对。

2. 总分类账簿与明细分类账簿之间的核对。

3. 账实核对,是指各种财产物资的账面余额与实存数额的核对。

4. 账证核对,是指各种原始凭证的记录与有关会计凭证进行相关的核对。

5. 账账核对,是指各种账簿之间的有关数据的核对。

6. 账实核对,是指各项财产物资账面余额与实存数额的核对。

7. 账证核对,是指各种财产物资账面余额与实存数额的核对。

8. 账实核对,是指各项财产物资、债权债务单位、政府部门和出资者对企业资产的保管所进行的核对。