哈尔滨会计培训学会计

• 1. 3会计对账的方法二
• 2. 调整账目:
• 3. 保管会计分录:

哈尔滨会计培训学会计1、哈尔滨会计人员继续教育学习工作应坚持“平心、重视”的精神,立足会计岗位,集中学习,认真负责,目的是做到“事在人为、处处处、处处成”。

建立科学的会计学习方法,只有学习方法才能更好地做到“知其然”,学习方法才能更好地发挥作用。

保持学习、再讲学习的时间,就需要会计人员在学习期间保持高度的专注力,以充分发挥他们的专注力。

1. 更好地配合会计工作,应该坚持天天学,及时了解各种财税政策,熟练掌握各项财务工作的标准、用软件、办公软件,对所提供的会计数据和资料进行整理、分析、比较、对比,并做出分析,发现了会计规律、变化的规律和新的发展趋势。

同时,注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力,同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习,为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。

1. 加强职业道德教育,职业道德教育是会计人员职业素质教育的首要任务。

它指会计人员应具备的与会计职业相适应的道德观念,道德情操和道德品质,以及会计人员在处理会计业务中所遵循的基本会计原则等共同构成的职业道德规范。

其基本要求是“爱岗敬业,熟悉法规,依法办事,客观公正,搞好服务,保守秘密。”

企业应当培养良好的职业氛围,定期召开关于做好职业道德的动员大会,提倡高尚情,并采取有效的激励机制,对违规行为加以纠正和制裁。

让有心的人如实去处理事情的结果,从而使所有的人、财、物等式永远行动到化。

1. 建立经济指标体系、落实经济责任制控制经营全过程

根据企业经营目标,分别落实到各部门。

采用比价采购、倒推目标成本等方法,具体下达经济责任指标。

建立一整套系统的指标体系,使企业内部各个利润中心职责明晰,并对完成情况,事前、事中、事后适时进行分析、反馈,及时优化各个环节的工作,确保目标的完成。

3会计对账的方法二

1. 对于只提供余额无明细账目的对账资料,不予对账。

供应商必须提供最后一次对账以来的全部账目资料;以前从未采用过对账的,必须提供自双方开始业务往来以后的所有账目资料。

对于对方因财务决算报表需要,可以提供双方同意对账以便供应商进行财务处理。

1. 对于供应商直接依据其销售部门往来资料而非财务部门账目提供对账资料的,不予对账。

双方核对的账目主要应是财务账目,供应商销售部门账目可能与其财务部门账目不符,对账基数存在问题,会给以后的双方清算带来不必要的麻烦,因为最后清算以双方财务账目为准。

1. 对于多年无业务往来的供应商前来对账的,不予对账。

即使经过企业有权人士签批,供应商的对账资料也必须加盖供应商公章(或财务专用章),或者提供加盖公章的介绍信,否则不予对账。

因为多年供应商的对账资料表明,以前从未与供应商对账,今年将于今年1月底前进行。

1. 供应商账目管理。

很多供应商属于个人性质,采购企业、销售商,各自都必须设置明细账户。

首先必须要搞好供应商的账目管理,这样可以避免采购企业不注意对账事项的发生,同时也方便对账人员进行查询。

1. 对于发票丢失又无法确认是采购企业责任的,采购企业不能在对账单上确认该项债务,应要求供应商调减该债权。

2. 采购企业财务部门如果采用手工账记账的,最难查找的就是串户错误。

对方入账,我方账面上没有入账,很可能是下错户,但是从手工账上查串户,非常困难,而使用财务软件的,在财务软件上查找串户就非常容易,主要是查有无该金额的发生额。

1. 为方便对账,应要求供应商下次对账时携带本次的对账单或其复印件。

调整账目:

1. 对账后必须及时调整账目。

如果对账形成的未达账项在对账单上长期挂账,以后再想调账还需要重新核实,否则会不知道如何进行账务处理;另外,不调整账目会影响企业应付账款的真实余额。

调整账目需要供应商提供复印件的,应要求供应商配合;对于金额较小的未达账项,可以简化处理,凭对账单和企业自制说明作为记账凭证附件进行账务处理。

1. 需要供应商调账的,采购企业还要督促、协助供应商及时调账。

因为如果供应商不及时调账,也会影响其应收债权的真实余额。

保管会计分录:

1. 做好应收账款的日常管理工作,根据应收账款的种类,分别登记应收账款明细分类账、总分类账、其他应收账款明细分类账,检查其余额是否相符。

2. 做好应付账款的核算,督促相关部门及时清理、催收款项。

3. 做好对账工作,协助采购部做好对账工作。

采购员是店长岗位,主管会计是店长岗位。

店长是店长岗位,