初级会计证考哪几门

• 1. 2会计的复习攻略
• 2. 善于总结学习中的问题
• 3. 向成功者“取经”
• 4. 3管理会计工作中存在的问题
• 5. 继续教育学分要求
• 6. 2021年度继续教育形式及学分计量标准如下:

初级会计证考哪几门1、《初级会计实务》《经济法基础》这两门科目。

该考试为六科统一考试,要求考生在同一考试年度内同时通过这两门科目,才能领取证书,也就说,两门科目都不能偏科,单科合格分数线是60分。

1. 《初级会计实务》的考题比较灵活,涉及会计分录和计算,需要考生具备一定的逻辑性。

2. 《经济法基础》相对较难,主要考查考生对与会计核算相关的基本法规的掌握程度。

《经济法基础》的考察内容多为基础性内容,相对来说需要考生记忆的内容偏多,考生需要及早进入学习状态。

1. 由于《经济法基础》与《初级会计实务》两个科目的考试内容联系紧密,在考试时长方面会分两个时间段进行,所以大家在复习时可以先将两个科目的内容进行知识点的串联起来,并且要在理解的基础上去记忆。

2. 如果考生已经具备了基础知识,并且也能够理解更加牢固,那么就可以考虑跳过这两个科目的考试,将更加多的精力投入到基础知识当中。

2会计的复习攻略

一、善于总结学习中的问题

会学习的人,他们常常通过反思来加快学习进程、提高学习质量。

可以这样说,没有反思是没有学习的最佳状态。

学习讲究高效快捷,不仅仅要快速进入学习状态、快速掌握知识,还要及时地反思。

如果不能及时反思,持续一段时间才发现自己不太理解,那么想追赶都来不及了。

所以,在学习过程中,要及时发现问题,及时解决。

二、向成功者“取经”

学习策略共享是有效学习的关键。

跟着知识经济的发展,越来越多的人加入到学习中。

财政部印发的《会计改革与发展“十三五”规划纲要》里,明确指出要把管理会计列为会计发展方向,发展管理会计,建立管理会计岗位责任制,做好人才选拔、年度考核和评价工作。

鼓励先进单位将管理会计纳入系统实施,推进我国管理会计的理论和实践经验。

3管理会计工作中存在的问题

1. 会计人员综合素质不高

有些人认为会计工作是财政的事,财政部门是其他单位;公务员、老师是管理会计的事,这是国家的法规,这是会计工作中的规定。

就像公务员的会计工作,单位需要什么都得进行核算,而会计工作就要核算。

这是国家规范的决定,也是各单位在权限内的责任预算的体现。

1. 会计人员缺乏知识、技能匮乏

由于很多会计人员不熟悉会计知识,所以他们在学习会计知识的时候,在学习会计知识的同时,在其他知识也会被忽视,所以会计人员的知识掌握的还比较扎实。

另外,由于我国的社会主义市场经济体制还不完善,很多企业的所有权和控制权仍然不完善,企业很容易被滥用。

对于企业和行政事业单位来说,会计工作占有很大的比重,企业的核心竞争力肯定也更大。

所以,对于会计人员的综合素质要求是很高的。

然而,我国目前会计人员的总体素质还比较低,突出表现为知识层次低,知识结构不合理、在专业教育方面层次低。

全国1200万会计人员中,受过大学专业教育的不及专业的财务人员,在素质相对高一些的国有企业及以上的外企,财务人员的专业知识和业务水平远远高出许多财务人员,在职业生涯中的发展前景也不容忽视。

1. 高素质的会计人才严重缺乏

当前,随着会计人员专业化程度的提高,会计教育工作的技术性和水平的提高,会计专业将成为社会上各行业会计教学中的一个重要组成部分,并且,近年来会计专业技术人员继续教育工作的开展也是一项重要的会计专业技术人员继续教育工作中的重中之重,继续教育的开展也是会计专业技术人员继续教育的重要内容。

从2018年开始,中国会计人员继续教育管理工作陆续开展,但是,受教育程度的限制,仍然有很多会计人员仍然不能够认清形势、面临不确定的局面。

因此,今后在会计人员的综合素质方面也需要加强和提高,重点加强会计人员的继续教育培训工作。

二、继续教育学分要求

会计专业技术人员每年继续教育学分不少于90学分。

其中,专业科目不少于60学分。

会计专业技术人员参加继续教育取得的学分,在全国范围内当年度有效,不得结转以后年度。

2021年度继续教育形式及学分计量标准如下:

(一)参加符合条件并公示在北京市财政局官网上的社会培训机构或者用人单位承办的继续教育:参加面授培训、网络培训及其他形式,通过网上学习平台3个月,掌握全程系统的操作技能;参加线上的面授培训,通过线下培训班的课堂管理系统学习,达到课程中央国家机关认可的高中毕业。

(二)参加全国会计专业技术资格考试、注册会计师考试,每通过一科考试的;参加全国税务师考试,通过《财务与会计》科目的;参加全国资产评估师考试,通过《资产评估相关知识》科目的,可折算考试通过当年会计人员继续教育90学分。

(三)参加北京市会计专业高级、正高级技术资格评审并通过的,可折算评审通过当年会计人员继续教育90学分。

(四)参加会计类专业会议,每天折算为10学分。

(五)参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历(学位)教育,通过当年度一门学习课程考试或考核的,