初级会计职称老师

• 1. 3初级会计职称考试注意事项初级会计职称考试注意事项包括:
• 2. 考试时间务必要合理
• 3. 2初级会计考试答题技巧
• 4. 客观题巧妙“猜”
• 5. 主观题提取关键信息
• 6. 答题顺序先易后难
• 7. 2注册会计师考试答题技巧
• 8. 在答题一切顺利的情况下按照题目顺序答题
• 9. 答题时见到出乎自己想象程度的题先跳过
• 10. 不要为解答题目略过难题
• 11. 客观题上不要浪费过长时间
• 12. 2初级会计考试冲刺技巧
• 13. 全面掌握题目解法。
• 14. 自觉提防陷阱。

初级会计职称老师冯艳红老师,你好。

这里由365会计学习网小编为你讲解一下:初级会计职称老师。

希望可以帮助到你

初级会计职称老师有两种,分别是:初级会计职称老师(初级会计学中)和中级会计职称老师(中级会计学中)。

初级会计考试要在一年内同时通过两个科目,才能获取初级会计职称的证书,通常两门科目及格线是60分,初级会计实务和经济法基础皆为100分。

《初级会计实务》主要考核考生进行会计核算基本业务的处理能力,有三分之二的题目需要核算,这部分内容出题的灵活性很大,有可能是整个考试里面的拦路虎。

《经济法基础》主要考核考生对于会计核算相关的基本法规的掌握程度,相对来说难度较小。

3初级会计职称考试注意事项初级会计职称考试注意事项包括:

第一,考试时间务必要合理

准考证打印时间:一般情况下在考试前两周左右。

第二,考生进入考场后必须要把准考证打印出来才能进入考场,所以建议大家把打印出来的电子版的准考证及有效身份证件打印出来,有条件的话可以多打印几份备用。

第三,考生在打印准考证时,要认真核对自己的姓名、照片、准考证号、考试地址等信息,如果信息出现问题,一定要及时联系当地政府。

2初级会计考试答题技巧

一:客观题巧妙“猜”

从注册会计师考试各科目的题型分布可知,其中客观题占比不小,分值也很可观。

同时,出题人员设置的考察范围也很宽泛,要求大家熟练掌握一些细致的知识点。

所以说客观题的难度是不容小觑的,适度加入一些答题技巧很有助益。

二:主观题提取关键信息

主观题题干部分内容较多,考生可以先看问题再带着问题有针对性的阅读题干。

在这个过程中,可以使用机考的标记功能,将一些关键词信息作出标记,比如财务成本管理的报表分析,即使无法准确无误地给出计算结果,只要抓住了关键词写出相应公式也可以得分。

而一些模棱两可不是很明确的知识点,可以根据题目联想关键词,再从关键词展开答题,注意答题时尽量将自己想到的分步写出,做到有条理。

三:答题顺序先易后难

很多同学反映,第一次考注会时有点慌张,感觉时间根本不够用,这就是考试节奏没有把握好的表现。

注册会计师考试有一定的难度,涉及的知识体系大,遇到不会做的题很正常。

所以在固定的答题时间内,我们应该把自己会做的题目都完成,采取先易后难的策略来答题。

一方面会做的题目能够帮助考生培养信心和耐心,不至于让难题慌了手脚,另一方面在注会考试中,可能出现一个考点多次考察的情况,在完成会做的题目之后可能会因为相近的考点而刺激记忆,从而更好的完成答题。

2注册会计师考试答题技巧

一、在答题一切顺利的情况下按照题目顺序答题

在安排答题顺序时通常应该按照题目顺序,题目本身顺序的安排也是有一定依据的,绝大多数是从易到难,从简单到复杂。

在做题过程中,如果一切顺利,没有牵绊的情况下按照试卷本身顺序答题即可。

二、答题时见到出乎自己想象程度的题先跳过

如果在答题过程中,见到出乎自己想象程度的难题,不要拘泥于按部就班一步一步一步一步地按题目解答。

比如,自己在复习时对有关内容掌握得不好,考试时却恰恰遇到这样的题目,可以先答后面的题目。

三、不要为解答题目略过难题

难题一般情况下对于所有考生来说都是个耗时耗费的题目。

(排除因为某块知识点不熟悉而解不出来的题目)所以在其他题目不能准确把握的情况下对难题先暂时放一放。

因为难题的分数不一定很高,并且耗时较多,如果将这些时间投入在准确把握基础题目上面,得到的分数会更有保障。

四、客观题上不要浪费过长时间

历年考试中,有的考生在客观题上花费了太多的时间,以至于部分计算分析题、综合题由于没有时间而来不及做,白扔了不少分。

要学会放弃,不会做的题就放弃掉,省出时间研究会做的题,并尽量做到会做的题一定要准确,要得分,要做到有所取舍,该懂的一定要答,不该丢分。

2初级会计考试冲刺技巧

一、全面掌握题目解法。

解答同一类型题目的方法都绝对不止一个,套用逻辑、条件分析、分步求解等方法和答案代入及一些辅助技巧。

当一个题目适合其他方法来解,而你只会用一种方法来解时,不但容易发生错误,而且还事倍功半,比更好的方法和技巧要慢很多。

二、自觉提防陷阱。

有些题目之所以易错,是因为题目设计者故设陷阱,“引诱”不明真相的考生上当受骗。

对此,我们一定要做到仔细分析题目,分清哪些是有用的,哪些是无用的,哪些是隐藏的;有用的条件充分利用,无用的条件搁置一边,隐藏的条件明确起来。