初级会计师仲裁总结讲话

• 1. (二)仲裁裁决
• 2. (三)仲裁裁决
• 3. (四)两者提交裁决的主体不一样
• 4. A.会计师
• 5. B.注册会计师
• 6. C.注册会计师
• 7. D.高级会计师
• 8. A.会计人员职业道德是评价会计人员职业道德的首要前提条件
• 9. B.廉洁自律、客观公正、坚持准则
• 10. C.提高技能、参与管理
• 11. D.熟悉财务核算流程
• 12. A.会计基础工作薄弱
• 13. B.不熟悉会计业务
• 14. C.精通税收政策法规
• 15. D.熟悉财务管理工作
• 16. 【参考答案】D
• 17. (三)会计人员可自行选择以下几种继续教育学习方式:
• 18. 继续教育学分管理
• 19. 2021年度继续教育形式及学分计量标准如下:

初级会计师仲裁总结讲话1、摘要:为了方便群众,保护公民、消费者的利益,保证双方都有平等的地位和权利,国家在仲裁执行过程中,一般会采取相应的仲裁方式,即仲裁庭由当事人双方共同申请仲裁,一经双方签字即发生法律效力,诉讼终了时,由经办人负责。

1. 既往不咎:只有经尊重有关当事人的合法权益,发生不正当竞争行为的当事人才知道是否发生仲裁,无论是否合法,均应当承担相应的民事法律责任。

2. 仲裁庭的终局裁决:双方当事人自愿把他们之间已经发生的经济纠纷提交仲裁机构裁决。

3. 仲裁裁决:仲裁裁决由当事人双方或经办人在自愿的情况下协商一致,也可以仲裁。

(二)仲裁裁决

1. 双方当事人自愿把他们之间已经发生的经济纠纷提交仲裁机构裁决。

2. 仲裁裁决应当以书面形式订正、肯定。

3. 仲裁裁决应当以书面形式订正、肯定。

当事人可以根据仲裁裁决作出裁决。

(三)仲裁裁决

1. 双方当事人自愿把他们之间已经发生的经济纠纷提交仲裁机构裁决的书面约定。

仲裁协议独立存在,合同的变更、解除、终止以及不规范等问题也未向仲裁机构报告,从而使其必须经仲裁机构的审计。

1. 仲裁裁决应当由当事人自愿组成,没有工作人员胜议,仲裁机构不能变更。

2. 仲裁裁决应当由当事人双方协商一致,也不能缺失仲裁裁决的前提条件。

当事人可以自行协商,也可以仲裁。

(四)两者提交裁决的主体不一样

1. 申请人开具的是当地法律法规规定禁止性规定的不适用告知承诺制的申请的;

2. 申请人开具的是当地法律规定的不适用告知承诺制的申请;

3. 申请人开具的是高级会计师资格考试的成绩证明,有效期为5年;

4. 下列各项中,不属于会计专业职务等级的是()。

A.会计师

B.注册会计师

C.注册会计师

D.高级会计师

1. 下列关于会计人员职业道德的表述中,错误的是()。

A.会计人员职业道德是评价会计人员职业道德的首要前提条件

B.廉洁自律、客观公正、坚持准则

C.提高技能、参与管理

D.熟悉财务核算流程

1. 下列各项中,正确的是()。

A.会计基础工作薄弱

B.不熟悉会计业务

C.精通税收政策法规

D.熟悉财务管理工作

【参考答案】D

【参考解析】本题考核“会计人员职业道德”知识点。

会计人员职业道德的知识点主要体现在二个方面:会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况,在私人企业、国企、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务,也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。

会计人员应当了解本单位的生产经营与业务活动,科学设计本单位的经济业务流程,减少财务人员不必要的经济业务知识。

1. 对会计人员的从业资格、继续教育培训工作。

会计人员继续教育培训,包括接受培训和不参加培训的情况,在学历教育培训方面,不强制要求全日制学历。

(二)会计人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。

继续教育采用的课程、教学方法应当适应会计工作要求和特点。

公需科目包括会计人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、会计职业道德、技术信息等基本知识。

专业科目包括会计人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。

(三)会计人员可自行选择以下几种继续教育学习方式:

1. 参加公示在“会计人员信息管理系统中-通知通告”的社会培训机构进行网络或者面授课程学习;

2. 参加具备培训条件的市、区主管部门(总公司)组织的各项专业培训学习;

3. 参加财政部门或人力资源和社会保障部门举办的各类会计专业技术人员继续教育培训;

4. 参加北京市财政局组织的会计人员知识竞赛;

5. 其他可折算继续教育学分的方式。

三、继续教育学分管理

本市会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理,会计人员每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。

其中,专业科目一般不少于总学分的三分之二。

会计专业技术人员参加继续教育取得的学分,在全国范围内当年度有效,不能补以前年度,也不得结转以后年度。

2021年度继续教育形式及学分计量标准如下:

(一)参加符合条件并公示在北京市财政局官网上的社会培训机构或者用人单位承办的继续教育:参加面授培训、单位组织培训的,每天折算10学分;参加网上学习班、单位组织培训的,每学时折算1学分。

(二)参加全国会计专业技术资格考试、注册会计师考试,每通过一科考试的;参加全国税务师考试,通过《财务与会计》科目的;参加全国资产评估师考试,通过《资产评估相关知识》科目的,可折算考试通过当年会计人员继续教育90学分。

(三)参加北京市会计专业高级、正高级技术资格评审并通过的,可折算评审通过当年会计人员继续教育90学分。

(四)参加会计类专业会议,