初级会计协议班怎么样

• 1. 报名参加考试的人员,应具备下列基本条件:
• 2. 2初级会计考试怎么复习
• 3. 熟知高频考点做到心中有数
• 4. 搞定模拟试题终极目标
• 5. 综合复习整体把控
• 6. 有舍有得重点防守
• 7. 2初级会计考试怎么备考
• 8. 趁热打铁
• 9. 制定计划
• 10. 题少而精
• 11. 有的放矢
• 12. 有的放矢
• 13. 查漏补缺
• 14. 温习知识点,并温习书本

初级会计协议班怎么样1、2019年初级会计考试实行的是属地原则,学生在报考的时候是不能进行报考的,那么在选择报考地点时,应该怎么选择呢?

1. 初级会计职称报考地点如何选择?

很多想报考初级会计考试的考生,可能并不清楚报考地点在哪里,其实,大家可以根据各地区的考试要求来选择自己所报考的地点,具体的报名地址可以参考各地区发布通知。

1. 报名要求是什么?

报名参加考试的人员,应具备下列基本条件:

(1)遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规。

(2)具备良好的职业道德,无严重违反财经纪律的行为。

(3)热爱会计工作,具备相应的会计专业知识和业务技能。

(4)具备国家教育部门认可的高中毕业(含高中、中专、职高和技校)及以上学历。

(5)具备良好的职业道德,无严重违反财经纪律的行为。

(6)具备从事会计工作所需要的专业能力。

2初级会计考试怎么复习

熟知高频考点做到心中有数

临近考试,一定要注意抓重点,注意知识内容的压缩,这样才能重点突出,提高效率,也有利于减轻心理压力,以轻松的心理状态应对考试。

要想对所学的知识进行压缩,一定要在前期认真听课的基础上,针对老师对相关内容进行的分级,把重点问题抽出来进行重点复习和记忆。

会计网校教学专家根据丰富的教学经验,整理了初级会计职称考试科目的高频考点,供考生们在冲刺阶段重点复习。

搞定模拟试题终极目标

多做模拟试题,训练自己的做题思路,另外要多看看标准答案,掌握答题的步骤和方法,最后就是做题过程中发现自己的问题,查漏补缺。

在基本保证做模拟题的情况下,可以抽出时间多看看教材,把自己做错的题记下来,相关知识点回归教材,多看看之前没有注意的地方,教材系统地看一遍,这个时候注意浏览非重点章节,这些可能是出题的地方。

综合复习整体把控

在最后的总复习阶段,家一定要打破章节的局限,对某些问题进行综合性复习,因为在考试中,总有一部分综合性较强的试题,可能有一小部分客观题具有一定的综合性。

有舍有得重点防守

所谓有舍有得,就是在复习过程中,对相关知识点的内容进行投入产出分析,如果该内容特别繁琐,而且考到的概率较低,即投入特大,产出特小,从战略的角度,可以考虑将该部分内容放弃,这样做可以有足够的时间和精力去复习重点章节。

2初级会计考试怎么备考

趁热打铁

在考证的时间安排上,我一直坚持自己的观点,那就是一定要趁热打铁,会计从业资格考试通过了之后就立刻去考初级职称,这样才可以保持学习状态,让学习效果更好。

制定计划

首先,你得制定一个切实可行的学习计划,并且按计划进行复习。

规划出每天应该完成的看书和做题时间,一般控制在每天不能少于2小时。

《初级会计实务》复习内容多且杂,不少内容需要反复阅读才能读懂,而《经济法基础》的内容则相对不需要太多理解,只需要有适合的方法进行强化记忆。

因此,给《初级会计实务》多分配一些复习时间是很有必要的。

两门课的时间安排比例在2:1比较合适。

做出时间规划后,最关键的是要严格执行落实,即使再苦再累也必须完成。

题少而精

每个人的学习习惯不一样,题海战术不一定有用,多吸取一些前人的经验,在学习过程中,一定要把所有的知识点都消化掉。

有时遇到不太明白的知识点,没必要浪费时间去死磕,题不在多而在于精,打好扎实的基础最重要。

坚持少而精的原则。

在把所有的知识点都学完的基础上可以做模拟试题或者是历年真题。

有的放矢

在做题的过程中要掌握各章节的重点和难点,了解每个章节在试题中出题的频率,有的放矢。

先做模拟题再做题,再根据教材对每个知识点进行熟悉,最后通过做题,遇到不懂的问题及时找到教材中的相关知识点解答。

有的放矢

在做题的过程中要掌握各章节的重点和难点,了解每个章节在试题中出题的频率,有的放矢地进行复习。

先整体了解教材,找出重点和难点,把初级职称每个知识点逐个击破,逐步梳理知识脉络和重点,在这个环节应掌握最基础的内容,并了解每个章节的核心重点。

每次做完试题后,认真核对答案,并将题目在书中做标记,定期梳理。

特别是对于曾经做错的题,一定要反复记忆,避免一错再错,导致错误答案在脑海中根深蒂固。

查漏补缺

初级会计职称考试备考课后归纳总结必不可少。

在看书的时候,从整体把握,比如资产的一章内容较多,可以分为几次看,但是要连贯,把知识点穿插在一起。

看完书做题,把错误的题标记,再从书中找知识点,把没有掌握的知识点掌握。

温习知识点,并温习书本

梳理知识点的同时,