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中专生学会计专业好吗知乎

2023-03-19 09:43 会计问答

中专生学会计专业好吗知乎,会计学好吗?

首先,会计行业的门槛还是很低的,因为只要高中毕业并取得毕业证书的时候,就可以报名了。

会计是门学科门类繁多的学科,理论和实际的工作事务性比较强,特别是以后随着工作经验的积累你会越来越吃香。

至于会计是一个专注于管理和经营的专业,这个专业所设置的门槛也相当的低,中专学历也不需要工作经验的要求。

但是从事会计,也能够达到这个素质,因此相当多的人都会想要参加会计专业的考试,会计专业的学员在报考的时候都有既定的目标进行学习,不过他们并没有发现学习的必要性,当然也有很多人是问,为什么不建议学会计,在会计的学习中,学习会计的人数学要好,需要考生们有一定的数学头脑,逻辑思维能力,所以,在学习会计的时候要比别人花费很多的时间和精力,在这个过程中,对比起其它人群来说,自己需要付出的代价比他人花费的时间要少一些,因而会认为你比别人花费的时间多。

二、会计做账的一般步骤:

  1. 做账需要按照实际业务设置需要的会计科目;

  2. 根据发生的业务(收付款业务)编制记账凭证;

  3. 根据记账凭证的科目、借贷方向、金额登记明细账,计算各个明细科目的发生额、余额;

  4. 根据账务数据,编制费用分摊,税金计提,工资计提等等转账凭证;

(归集成本费用、计算生产成本,销售成本等)

  1. 登记明细账,计算各个科目的发生额、余额;

  2. 根据账务数据,编制费用分摊,税金计提,工资计提等等转账凭证;

(归集成本费用、计算生产成本,销售成本等)

结转损益

  1. 结转损益

根据总账各科目余额及发生额分析计算填列;

  1. 根据科目余额减去其备抵项目

  2. 预计资产未来适用率

根据公式,预计资产未来适用率=(期末负债账面价值-预计负债账面价值)÷未来适用率

10、应收账款周转天数

=计算期天数/应收账款周转率

11、应收账款周转率

=销售收入÷平均应收账款

12、存货周转天数=计算期天数/存货周转率

13、经营天数=计算期天数/存货周转率

14、流动资产周转率=销售收入/平均流动资产

15、总资产周转率=销售收入/平均资产总额

五、综合偿债能力:

已获利息倍数=(税前利润总额+利息支出)÷利息支出

经营效率分析:

净资产增长率=(净利润÷平均净资产)×100%

资产报酬率=(税后利润总额-资本化利息支出)÷平均资产总额

营运能力:

应收帐款周转率=主营业务收入÷应收帐款平均余额

(高表明企业收帐迅速,帐龄期限短,可减少收帐费用和坏帐损失,相对偿债能力较强。)

)

经营效率高:

资产周转率=主营业务收入÷平均资产总额

总资产周转率=主营业务收入÷总资产平均值

总资产平均值=(期初总资产+期末总资产)÷2

(高表明企业的资产利用率高,一般认为销售的长期资产对全部资产的利用率高,是理由自有的。)

)

盈利能力:

销售毛利率=(主营业务收入-主营业务成本)÷主营业务收入×100%

税负率=(应纳税额÷主营业务收入)×100%

纳税能力:

  1. 商业信用

商业信用的存在,对于销货方而言,往往更为重要。

(1)、有利于促进合作和扩大销售。

(2)、有利于促进合作和扩大销售。

(3)、有利于保持合作和扩大销售。

  1. 有利于加强应收账款的日常管理。

(1)、有利于应收账款的管理。

应收账款的管理,主要是指加强应收账款的日常管理。

(2)、有利于加强应收账款的日常管理。

1)、加强应收账款的日常管理。

应收账款的日常管理包括:建立和完善应收账款的内部控制制度;制定科学合理的信用管理政策;监督信用政策的制定和执行情况;制定相应的管理制度;组织对应收账款的管理;监督落实应收账款的收回;赊销制度的建立和落实,及时催收赊销;优化应收账款的管理。

  1. 做好应收账款的日常管理工作。

应收账款的管理包括:制定企业销售政策,制定相应管理制度;加强应收账款的账龄分析,建立应收账款的风险控制制度;加强应收账款的日常管理,定期组织催收赊销;加强应收账款的坏账管理,及时催收;分析应收账款的收回能力,定期预测资金短缺,加速资金周转,提高资金利用效率;加强应收账款的管理,加速资金周转,提高资金利用率。

  1. 按照企业经营管理要求,建立存货管理制度、做好存货管理、控制成本,提高企业效益。

  2. 按照税法的规定,

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