新中小学会计制度

• 1. 适用本制度的民间非营利组织应当同时具备以下特征:
• 2. 2会计科目与账户的区别
• 3. (二)会计账户设置的意义
• 4. (三)会计账户设置的经济利益的流入
• 5. 3企业为什么要建立内部财务管理体系
• 6. 如何进行企业的内部财务管理

新中小学会计制度1、第一条为了规范中小学会计行为,保护广大中小学校、幼儿园、基建、财务单位和有关部门的会计行为,根据国家有关法律、行政法规,制定本制度。

第二条本制度适用于各级人民政府和有关部门的会计核算和财务管理工作。

第三条本制度适用于在中华人民共和国境内设立的符合本制度规定特征的民间非营利组织。

民间非营利组织包括依照国家法律、行政法规登记的社会团体、基金会、民办非企业单位和寺院、宫观、清真寺、教堂等。

适用本制度的民间非营利组织应当同时具备以下特征:

(一)该组织不以营利为宗旨和目的;

(二)资源提供者向该组织投入资源不取得经济回报;

(三)资源提供者不享有组织的所有权。

第三条会计核算应当以民间非营利组织的交易或者事项为对象,记录和反映该组织本身的各项业务活动。

第四条会计核算应当以民间非营利组织的持续经营为前提。

第五条会计核算应当划分会计期间,分期结算账目和编制财务会计报告。

第六条会计核算应当以人民币作为记账本位币。

业务收支以人民币以外的货币为主的民间非营利组织应当按照下列规定确定记账本位币:

(一)会计核算应当以人民币作为记账本位币。

业务收支以人民币以外的货币为主的民间非营利组织应当按照下列规定确定记账本位币:

1. 收入的业务收支相抵后的净额;

2. 拨款转入的业务,以人民币作为记账本位币;

3. 业务收支以人民币以外的货币为主的单位,可以选定其中一种货币作为记账本位币,但编制的财务会计报告应当折算为人民币。

在上述例行中,“会计核算应当遵循基本准则”是会计人员最起码的要求,这也是对会计核算的基本要求。

2会计科目与账户的区别

会计科目与账户的区别是都是从会计对象的具体内容出发,开设的,都是对会计对象的具体内容进行分类核算的项目。

1. 会计科目与账户的区别。

2. 会计科目仅仅是账户的名称,不存在结构;而账户则具有一定的格式和结构。

3. 会计科目仅说明反映的经济内容是什么,而账户不仅说明反映的经济内容是什么,而且系统反映和控制其增减变化。

4. 账户是根据会计科目设置的,具有一定格式和结构,用于记录经济业务的。

5. 会计科目与账户的关系。

6. 二者的区别是会计科目仅仅是账户的名称,不存在结构;而账户则具有一定的格式和结构。

7. 会计科目与账户的区别。

(1)会计科目仅仅是账户的名称,不存在结构;而账户则具有一定的格式和结构。

(2)会计科目仅说明反映的经济内容是什么,而账户不仅说明反映的经济内容是什么,而且是账户反映的经济内容的重要形式。

(3)会计科目的作用主要是为了开设账户、填凭证所运用;而账户的作用主要是提供某一具体会计对象的会计资料,为编制会计报表所运用。

(二)会计账户设置的意义

设置会计账户,有利于会计核算的规范化,保证会计核算资料的质量;同时,有利于会计核算的系统、完整,为管理提供系统、完整的会计核算资料。

(三)会计账户设置的经济利益的流入

会计账户、会计科目和会计账簿是一定的经济内容相互关联的账户。

因此,它们的设置应以反映经济业务的具体内容为基础,为经营管理提供所需的各类会计信息,确保各项经营活动都以价值活动的意义、效果为中心,运动为中心。

价值运动为内部经营管理提供信息,包括价值的创造与维护、价值活动和价值链管理的优化配置。

3企业为什么要建立内部财务管理体系

内部财务管理是为企业的内部管理服务的,是企业组织系统的子系统,受企业组织系统设置的影响,其价值表现形式是各利益相关者的资产、负债、权益、收入、费用、利润等财务指标的计算、比较和分析。

因此,企业管理者可以通过内部财务管理,实现企业的利润最大化目标。

如何进行企业的内部财务管理

1. 企业在编制预算时,