学会计语言

• 1. 2管理会计在企业应用中存在的问题
• 2. 会计人性格特点三:勤奋努力
• 3. 2为什么要考会计
• 4. 会计行业的优点:
• 5. 增强了严谨性。
• 6. 增加了对会计人员的要求。

学会计语言1、会计学是一门实践性很强的学科,它既研究会计的原理、原则,探求那些能揭示会计发展规律的理论体系与概念结构,又研究会计原理和原则的具体应用,提出科学的指标体系和反映与控制的方法技术。

会计学从理论和方法两个方面为会计实践服务,成为人们改进会计工作、完善会计系统的指南。

1. 管理会计是一门新兴的学科,它本身就具有很强的知识体系和广阔的发展空间。

我们应该按照管理会计的原理和方法,进行广泛、深入的研究。

中国管理会计师会等会计准则委员会的指导思想和基本原则,将管理会计理论及其应用纳入管理会计学科的研究范围;组织注册会计师协会,管理会计实践活动,使其成为中国管理会计理论体系研究方向的突破口;加强管理会计师协会与相关国际性交流平台,推动管理会计理论研究和推广应用的深入开展;构建起评价管理会计理论体系的一套完整的理论系统、经验体系,为管理会计在我国企业应用提供示范性的法律意见。

2管理会计在企业应用中存在的问题

1. 管理会计的理论与实践脱节

管理会计的发展与应用是与一定的经济环境、社会环境相关联的,社会环境的变化导致企业组织形式的变化,企业组织形式的变化又会引起管理会计实务发生变化,最终导致管理会计研究的目的、内容、方法相应地发生变化。

而对于我国目前管理会计的研究而言,主要集中于介绍引进国外新研究成果上,西方国家管理会计的研究与发展是有其高度发达的经济背景的,我国管理会计的研究与发展应当立足于自身的经济条件,建立在自身的经济、社会环境基础之上。

1. 会计人员素质与管理会计要求有一定差距

管理会计的运用最终要通过会计人员加以实施,具体运用到企业的日常经营中去,因此会计人员的素质对于管理会计的实际应用起着极为重要的作用。

会计人员的素质是指会计人员的知识层次、知识结构、价值观和职业水准。

我国现阶段会计人员的总体素质比较低,突出表现为知识层次低,知识结构不合理、在专业教育方面层次低。

全国1200万会计人员中,受过大学专业教育的不及过大学专科的在校学生,在其学籍中也未受过大学教务系统的培训。

会计人员的专业知识和业务能力不满足成为了考试题目难度的一大难题。

1. 教材内容与实际工作密切相关

在会计考试中,教材中的理论知识和实际工作密切相关。

由于会计考试的题型、题量与实际工作密切相关,因此,要求考生在学习的时候不能光靠死记硬背,活学活用。

1. 要有强烈的事业心和责任感

知识是最好的老师,很多人都说听了100多年会计人都愿意学习会计,会计是一个很好的可以同时分之外的事情,任何一个企业都需要会计,如果不学习,在工作中就会遇到困难,产生懒惰,学习积极的情绪。

这是每一个会计人都必须具备的性格,尤其是会计,要有足够的理由和责任感,如果没有一颗坚定的心,是不行的。

会计人性格特点三:勤奋努力

作为一个会计工作者,想要在会计行业有更深一层次的发展,有一种方式就是考试。

会计从业要参加从业考试获得从业资格证、评职称要参加职业资格评价(会计职称)考试、除此之外,还有更高级的注册会计师考试、注册税务师考试等等。

会计人的职业生涯注定与考试结下不解之缘。

考试通过并不容易,无论哪一种考试都要付出实打实的努力,没有捷径可走,无形中也锻炼出来我们勤奋努力的性格。

2为什么要考会计

一、会计行业的优点:

1)增强了严谨性。

财务部不是创造角色,却是人才资源的开发者。

会计行业是个高危行业,我们的财务部需要和业务部共同建设,这个充满了丰富的业务知识,面对着很多可能会混淆的业务,所以,要做好基础工作,财务部必须要处理好。

2)增加了对会计人员的要求。

为了保证岗位工作的顺利进行,财务部必须要对会计人员的原始资料和业务流程进行规范,对计算机的操作系统进行了完善、优化,这样才能更好地为单位管理服务,以便充分发挥财务部门的管理作用。

3)要提高会计人员的业务水平,使会计人员掌握相关的会计专业知识,提高他们的业务素质。

会计人员要经常掌握对单位经济活动的控制、审核、分析、预测和决策等方面的重要作用,