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• 1. (二)继续教育形式
• 2. 特点:

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虽然2020年受疫情影响,不少报考人数仍在持续增长,但是各地区的报考条件均不同,具体请以当地发布的通告为准。

1. 南京,会计人员需继续教育专业科目还应包括会计专业技术人员继续教育公需科目和专业科目。

凡具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员,均须通过江苏省会计人员继续教育网(http://jxjy.jsp.cn)进行报名。

1. 南京,会计人员继续教育专业科目还应包括:会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。

行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括:政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费等相关制度办法等。

社会团体继续教育科目还应包括:《民间非营利组织会计制度》等。

各市财政局可以根据各地实际确定继续教育的具体内容。

(二)继续教育形式

会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及其他形式。

新冠肺炎疫情常态化防控期间,各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。

1. 积极发挥各级会计学会、各级继续教育基地在开展会计专业技术人员继续教育方面的主渠道作用,鼓励、引导高等院校、科研院所等单位参与会计专业技术人员继续教育工作。

2. 各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台,会计人员参加网络培训,需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。

3. 中央驻鲁单位、县级(含)以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。

财政部门以外的单位组织面授培训的,培训前应将培训通知、课程安排、培训师资力量、培训师资力量、培训计划等材料向财政部门备案,经审核后开展培训。

会计人员涉及单一组织形式,无法区分不同培训内容,遇到单独处理的,应当分别进行会计人员进行专业处理。

培训前先进行会计人员信息采集,正式上岗。

再组织培训,定期培训及考核调整。

网络培训的规模不大,培训前基本畅通,只要有新的会计人员,基本畅通。

若不能按时完成继续教育学习,会影响会计人员的日常工作,导致无法开展会计人员信息采集。

会计信息管理系统的数据管理,需要在集团公司和一类企业内准确的采集数据信息,由于企业是由不同部门组成的,人员的信息采集工作是在各下属单位之间进行的,所以准确的数据信息尤为重要,它对于企业的发展有着举足轻重的作用。

企业应用平台——财务信息化软件应用平台,需要信息化软件进行财务信息化管理系统的支持,因此企业的财务工作人员必须经常检查企业的财务数据是否准确无误。

但是,在企业的实际工作中,由于企业财务人员的工作量巨大,在往往企业财务数据的准确性和速度都受到限制的限制,导致数据的失真,给财务的工作带来了一定的风险。

同时,企业还必须重视财务管理的质量监控系统,并要定期检查这些系统中是否有异常违规的记录。

如果出现异常情况,应重点检查相应的控制措施。

1. 财务管理的档案管理

在会计实务中,财务管理的档案虽然是比较复杂的,但是对于没有档案管理经验的人员来说,在分为很多类别的档案中,具有档案管理的特殊性。

这些档案管理是一次性管理的重要环节,要做好档案管理工作,必须要求会计档案管理人员认真执行,

特点:

1. 会计档案是记录和反映企事业单位经济业务发生情况的重要史料和证据,是国家档案的重要组成部分,也是各单位的重要档案,它是对一个单位经济活动的记录和反映,通过会计档案,可以了解每项经济业务的来龙去脉;

2. 会计档案是记录和反映企事业单位经济业务发生情况的重要史料和证据,有助于检查企事业单位过去经济活动的“会计档案”,