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学习初级会计实务的总结

2023-06-18 09:50 会计问答

学习初级会计实务的总结在于,学会将知识点归纳总结出来,在做题过程中及时归纳,不仅可以帮助大家强化记忆,还可以帮助大家强化知识盲区,培养自信心。

下面是小编为大家整理的学习初级会计实务的总结,希望对大家有帮助。

  1. 预习,找准学习目标

在预习阶段,很多考生不知道预习的目的是什么,盲目的去学习,导致第一遍学习非常没有明确的目的,进而只会适得其反。

建议大家还是根据个人实际情况出发,先别着急追进度,稳扎稳打,先把目标学完,为接下来的学习做好准备。

  1. 基础学习,掌握知识架构

初级会计考试考查的内容比较基础,考生只要根据考试大纲掌握了教材中的基本概念和原理,掌握了基本的初级会计实务知识,就可以对初级会计实务进行一个基本的了解。

但是这两门的内容都比较基础,只是考察的方式比较灵活,完全可以在初级会计职称的考试中遇到这样的“短板”。

如果考生们基础不是很好,或者是零基础,建议先学习这两门。

其实考试只需要投入少量的时间,投入的时间和精力都是可以的,只要我们效率高,在时间上和精力比较充足,且有比较充足的基础,一般都会选择这两门课一起报考。

  1. 经济法基础

难度适中,虽然注会考试的题型全部是客观题,但是,注会考试的题目绝大部分都是选择题。

选择题中肯定会涉及到基础的知识点,所以不管做什么题,都要认真对待。

3初级会计考试怎么学习

培养实务思维,制定规律学习计划并实施

万事开头难,备考初级会计实务科目的知识也不例外,只有从思想上坚定目标树立信心才能保证学习上的积极性和主动性,行为上又需要付出哪些努力呢?首要环节就是要结合自身情况制定一份合理规律的学习计划并坚定的实施,每天坚持在固定的时间段学习《初级会计实务》内容,逐渐养成实务思维,避免三天打鱼两天晒网因懒惰或拖延不能长期坚持。

紧扣实务教材学习,兼顾全面与重点

初级会计职称考试命题范围不会超出教材内容,因此初级会计职称教材是学习过程的重中之重。

小编建议初级会计考生要全面仔细地学习教材,至少保证认真看两遍以上,真正做到熟悉教材内容。

学习过程中要结合老师的课程和讲义,把看书、听课和做题完美结合起来,地毯式学习基础知识内容的同时还要紧紧把握各章节知识的重点和难点加深理解和记忆。

善于总结规律,通过比较法重点掌握

学习初级会计实务是循序渐进的过程,很多考生都会在初级会计职称考试考前面临学过的知识容易遗忘,遇到类型题目不会灵活运用的问题。

想要避免这一问题最好的方式就是在熟悉相关知识点后注意梳理教材中的知识点,结合老师总结的规律及时归纳对比,掌握知识核心体系,再通过定期复习填充框架连接的主体内容,逐渐把陌生考点熟悉化以及复杂知识简单化。

先理解会计准则再记忆会计分录

初级会计职称考试知识点多而繁杂,仅凭借死记硬背很难通过也不利于日后工作中实际操作应用。

会计分录是用会计语言去描述企业的各类经济事项,每一笔会计分录都有既定原理和规律可以遵循,只要做到从原理上理解会计基础准则的意图就能很快"记住"会计分录的内容把握《初级会计实务》考试考点。

2会计科目学习技巧

  1. 注意三个联系

注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务,许多经济业务之间是有联系的,例如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。

业务二用银行存款支付10000元的货款。”

会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。

  1. 注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务,在会计中设置了许多独立的账户,如:原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等,一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化,如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。”

会使物资采购账户增加10000元,应付账款账户增加10000元。

所以在学习中要注意各账户的相互联系,会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。

  1. 注意会计核算方法之间的联系。

前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着密切的联系,在学习中要注意这种联系,掌握好各种核算方法的使用顺序,如:一定要最后编制报表,因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。

三、处理三个关系

  1. 处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法,在要求大家全面掌握的同时,还要求学员能够从中总结出重点内容,只有处理好全面与重点的关系,才能高效率地学好这门课程,达到事半功倍的效果。

  2. 处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法,以注重实践为特点,因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的,要求学员能够处理好理解与记忆的关系,即在理解的基础上加强记忆。

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