南昌普通中学会计工资多少

• 1. 具体查询步骤如下:
• 2. (3)成绩查询步骤:
• 3. 继续教育内容和形式
• 4. (一)继续教育内容
• 5. (二)继续教育形式
• 6. 继续教育培训的主要内容

南昌普通中学会计工资多少1、会计职业道德是相对于普通高中会计而言的,简单理解为会计职业关系的存在。

会计专业作为一门职业,无论什么行业、何种岗位、何种类型的企业,会计都要以实际发生的经济业务为依据。

会计专业要求的是关于会计的相关证件,仅仅只是说明说文字的含义。

对于普通高校本科毕业生来说,只要能够提供自己的毕业证明就可以了,对于不能提供毕业证明的毕业生,可以取消会计证。

1. 2017年,修订的《中华人民共和国会计法》正式实施,会计从业资格证书正式被取消。

因此,相信也有不少想要学习会计的学生,想要了解更多关于会计的信息,推荐大家前往365会计学习官网(gaodun1),查看详情!

初级会计证书编号怎么查询?

1. 首先,进入【全国会计资格评价网】,点击页面左侧【成绩查询】选项;

2. 选择报考省市,填写证件号(身份证号码、姓名、准考证号和身份证号),进去查成绩。

具体查询步骤如下:

1. 进入全国会计资格评价网(http://kzp.mof.gov.cn/),首页选择【成绩查询】;

2. 选择报考省市,填写证件号(身份证号码、准考证号和身份证号),登录并查询成绩。

3. 成绩查询说明:

(1)成绩查询时间公布后,考生登录“全国会计资格评价网”,进入如下的“成绩查询”栏目查询。

(2)进入成绩查询入口,选择省份,输入个人证件号,即可查询。

(3)成绩查询步骤:

1. 进入成绩查询入口,进入如下图入口:

2. “成绩查询”,选择【成绩查询】

3. 输入证件号后,查询。

对考试成绩、合格标准及成绩都将进行了公示,很多考生对于考试成绩是否合格、异议,都非常担心。

成绩有效期内的成绩只有在有效期内,当年度有效,不予保留到下一年,对于未在今年参加考试的考生,可进行下一年度的继续教育。

五、继续教育内容和形式

(一)继续教育内容

继续教育的内容有:《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国预算法实施条例》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。

除以上内容外,企业会计人员继续教育专业科目还应包括:会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。

行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括:政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费等相关制度办法等。

社会团体继续教育科目还应包括:《民间非营利组织会计制度》等。

各市财政局可以根据各地实际确定继续教育的具体内容。

(二)继续教育形式

会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及其他形式。

新冠肺炎疫情常态化防控期间,各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。

1. 积极发挥各级会计学会、各级继续教育基地在开展会计专业技术人员继续教育方面的主渠道作用,鼓励、引导高等院校、科研院所等单位参与会计专业技术人员继续教育工作。

2. 各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台,会计人员参加网络培训,需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。

3. 中央驻鲁单位、县级(含)以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。

财政部门以外的单位组织面授培训的,培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料向财政部门备案,经审核后开展培训。

会计人员涉及单一行政区域的,向该行政区域财政部门进行备案;会计人员跨行政区域的,向上一级财政部门进行备案。

组织面授培训前未按照要求进行备案且未经审核的,所属地财政部门对继续教育情况不予认可和登记。

培训结束后一周内将测试合格会计人员信息、本期培训总结、学习效果自评、测试试卷等资料报所属地财政部门审核。

1. 参加本市财政部门组织的会计人员继续教育培训的。

二、继续教育培训的主要内容

1. 公需科目。

按照人社厅《关于开展2021-2022年度专业技术人员继续教育公需科目学习的通知》要求执行,3个必修主题为:成渝地区双城经济圈政策解读、国省《“十四五”规划纲要》全面解析、《民法典》解读及法治思维能力建设。

1. 专业科目。

主要包括会计法律法规、政府会计准则制度、内部控制制度、管理会计以及警示教育等。

各地、各部门(单位)可根据本地区、本部门(单位)实际情况和会计人员岗位需要,有针对性、有重点地确定继续教育内容。

(二)继续教育形式。

会计人员可自愿选择网络培训、面授培训或者参加全国会计专业技术资格考试、参加会计类专业会议、参加会计类专业学历(学位)教育、承担会计类研究课题等多种方式。