初级会计资料哪个最好用

• 1. 2会计职称有哪些等级
• 2. 会计从业人员应该具备的基本素质有:
• 3. 报名条件
• 4. 考试科目:会计基础、财经法规、会计电算化(或珠算)。
• 5. 考试政策变化:
• 6. 2管理会计案例教学的初中火爆

初级会计资料哪个最好用,想要学习初级会计,就要选择适合自己的辅导资料。

初级会计考试虽然难度不高,但要考生付出足够多的时间和精力,把握住重点,通过考试的几率就会更大。

1. 市面上的辅导资料有哪些?

很多同学都想要通过报班的方式进行学习,但是不知道市面上的辅导资料哪些是最好的,最主要的就是看教材,尤其是轻松过关一,老师上课的例题和复习资料,都是辅导教材的权威的标记,反复去看和理解,这样才能达到事半功倍的效果。

1. 初级会计考试教材什么时候出?

《初级会计实务》科目一般是在考试报名前后进行的,可以在报名前后的12个月内进行。

在报名前后,建议考生购买当年最新的教材,因为每年都有些变动。

如果费用便宜了,一般来说,新教材在12月份左右上市,新教材在12月份内进行预售。

《经济法基础》科目:一般来说,考试报名结束后会有一个公布时间,从通知中可以看出2022年的初级会计职称考试时间是在5月份左右下发。

初级会计职称,又叫做初级会计师、助理会计师,是指通过财政部、人事部共同组织的全国统一的会计专业初级资格考试,获得担任会计专业职务的任职资格中的初级资格。

初级会计专业技术资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。

初级会计专业技术资格考试,原则上每年举行一次。

在国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织中从事会计工作,并符合报名条件的人员,均可报考。

会计专业技术初级资格考试合格者,颁发人事部统一印制,人事部、财政部用印的《会计专业技术资格证书》,该证书在全国范围内有效。

用人单位可根据工作需要和德才兼备的原则,从获得会计专业技术资格的会计人员中择优聘任。

2会计职称有哪些等级

会计从业人员应该具备的基本素质有:

1. 热爱会计工作,具备会计职业道德;

2. 认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度,以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;

3. 履行岗位职责,热爱本职工作;

4. 具备会计从业资格,持有会计从业资格证书。

(二)报名参加会计专业技术中级资格考试的人员,除具备以上基本条件外,还必须具备下列条件之一:

1. 取得大学专科学历,从事会计工作满五年。

2. 取得大学本科学历,从事会计工作满四年。

3. 取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满二年以上。

4. 取得硕士学位,从事会计工作满一年。

5. 取得博士学位。

(三)对通过全国统一的考试,取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员,并具备以上基本条件,均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。

(四)报名条件中所规定的从事会计工作年限是指取得规定学历前、后从事会计工作的合计年限,其截止日期为考试报名年度当年年底前。

二、报名条件

凡符合《会计法》、《会计从业资格管理办法》等有关法律、法规规定,申请取得会计从业资格的人员,均可报名考试:

(一)坚持原则,具备良好的道德品质;

(二)遵守国家法律、法规;

(三)具备一定的会计专业知识和技能;

(四)热爱会计工作,秉公办事。

被吊销会计从业资格证书的人员,符合重新申请取得会计从业资格条件的,均须参加会计从业资格考试。

因有提供虚假财务会计报告,做假账,隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账薄、财务会计报告,贪污、挪用公款,职务侵占等与会计职务有关的违法行为,被依法追究刑事责任的人员,不得取得或者重新取得会计从业资格。

二、考试科目:会计基础、财经法规、会计电算化(或珠算)。

三、考试政策变化:

第一,2013年7月1日出台新政策,取消免试并规定一次考三门且三门必须通过同时通过,才可以拿证。

第二,考试题库:2014年要求全国各地用国家统一的题库,不存在地方题库,全国题库是绝大部分地区的。

第三,考试大纲:2014年底财政部组织的6项考试科目,考试大纲按照新准则,改成了现在的考试大纲,进行了一系列的调整和完善,各个科目都有涉及到。

如《财务管理》、《经济法》和《中级会计实务》。

第四步,总分机构改革,从考试制度改革后,将不再执行《企业会计制度》和《企业会计准则》,实行新企业会计制度,不分层次、不分步骤,统一管理,这就意味着管理会计的考试分数会由原来的55分上升到80分,那么管理会计就是40分,甚至更高。

2管理会计案例教学的初中火爆

在管理会计的指引下,企业需设置跨专业的管理会计教学队伍,培养学生一批学科专业人才。

在以往的管理会计教学中,案例教学注重理论知识与实际相结合,理论与实践相结合,注重教学效果,案例教学注重学生自主学习,锻炼学生解决问题的能力。

该校在全面预算管理、成本控制、预算管理、风险控制、投融资管理和管理会计报告等方面的知识与经验,