初级会计能领证吗上海

• 1. 初级会计证书领取需要携带的材料如下:
• 2. 以下是部分地区公布的初级会计成绩合格标准:
• 3. 3注册会计师的现状
• 4. 会计行业的现状
• 5. 企业的高管人员、中层和基层人员

初级会计能领证吗上海现已没有明确的文件规定,但考生还是可以根据个人实际情况选择去领取初级会计证书的。

初级会计职称证书是由国家人事部统一印制颁发的,该证书在全国范围内有效。

初级会计证领取时需携带什么材料?

初级会计证书领取需要携带的材料如下:

1. 合格成绩单,部分地区不需要成绩单,不过建议最好带上成绩单。

2. 考生本人具备报名资格的学历、学位证书原件;

3. 考生本人的身份证原件,如委托他人代领,除交验本人身份证外,还需同时交验代领人身份证原件;

4. 近期正面免冠同底彩色照片(各地标准证件照要求尺寸、数量有差异);

5. 用钢笔或签字笔填写《资格考试合格人员登记表》一式二份(具体表样下载在当地证书通知上会注明,张数也会有差异)

2初级会计成绩有效期多长时间?

初级会计职称考试成绩有效期为一年,即参加初级会计考试的人员,在一个考试年度内通过全部科目的考试,才可获得初级资格证书。

初级会计职称考试成绩合格标准都是60分,满分都是100分,具体的成绩查询时间以官方发布的通知为准。

以下是部分地区公布的初级会计成绩合格标准:

上海、安徽、湖南、内蒙古、吉林、江苏、四川、云南、陕西、青海、湖南、海南、青海、新疆、新疆、贵州、河南、云南、湖北、兵团等地的合格标准1、初级会计考试成绩合格标准为试卷满分(100分)的60%,成绩合格标准为60分。

1. 专业科目考试:

会计专业技术初级资格考试设经济法基础、初级会计实务两个科目。

初级资格《初级会计实务》科目考试时长为2小时,《经济法基础》科目考试时长为1.5小时,两个科目连续考试,分别计算考试成绩。

参加初级资格考试的人员,必须在一个考试年度内通过全部科目的考试,方可获得会计专业技术初级资格证书。

1. 中级资格考试科目包括:财务管理、经济法和中级会计实务。

考生须在连续的两个考试年度内全部通过,才可取得证书。

报考中级会计资格时,应根据自身实际,选择报考一门或一门以上,在第二年报考第一年未报考的或虽已报考但未合格的考试科目,这样风险会相对小一些。

另外,目前,我国对已取得中级职称的会计人员,采用评审制来认证其高级会计师职称。

1. 注册会计师考试(CPA)。

凡有高等专科以上学校毕业的学历、已取得会计或者相关专业(指审计、统计、经济)中级以上专业技术职称的中国公民都有资格报考。

随着近年来注册会计师业务范围的不断拓展、注册会计师执业要求和职业判断能力的要求不断提高以及国际化发展的人才需求不断提升,财政部决定对注册会计师制度进行改革,并从2009年起实行新的考试制度,原考试制度2009年实行最后一年。

这次改革重点主要有以下三个方面:一是将注册会计师考试由一个阶段调整为两个阶段,第一阶段为专业阶段,第二阶段为综合阶段。

二是调整和补充考试内容,充实公司战略、风险管理、内部控制等内容。

三是注重培养专业人才,特别是企业财务、审计方面的人才,培养的人才是解决问题的关键所在。

3注册会计师的现状

会计行业的现状

【专业人士】

企业的高管人员、中层和基层人员

2016年财政部、人力资源和社会保障部公布的《企业会计准则》中,关于企业会计要素的确认条件、计量原则、权责发生制原则、历史成本、划分收益性支出和资本性支出原则等将导致企业会计逐步实现从数量为权责利的原则,对企业已发生的交易或事项运用专门的会计方法进行确认和计量,及时反映企业的经济活动;同时,由于会计方法的使用和管理措施的强制性,使财务会计的加工处理更为灵活,为企业经营者提供了准确的决策信息。

最后,我国企业还必须根据自身的生产经营特点和管理现状,以及宏观经济环境,考虑企业的发展战略和经营目标,选择最合理、最合适的量化模型,有目的地对企业未来的销售成本、利润甚至企业资金的变动趋势作出预测,从而保证企业经营目标的实现。

管理会计在这方面为企业的发展提供了一个新的量化的基础,但管理会计在这方面也有很多不足之处,主要表现在以下几个方面:

1. 管理会计理论体系不健全

自从我国引入管理会计以来,我国大部分学者都忽略了对管理会计理论的研究。

一门学科想要得到推广,首先就要构建其理论体系,用理论的推广带动实际的应用。

从我国的情况来看,我国管理会计无法做到全面推广,多半是因为管理会计理论体系不够完善。

我国目前对管理会计的研究仅仅停留在表面,没有形成一个系统的理论体系,缺乏必要的经验,在实际应用上很难操作。

1. 管理会计理论体系不健全

我国管理会计的理论和方法基本上是从西方国家引进来的,目前还没有形成一个联系我国实际的系统的管理会计理论体系。

首先,有关管理会计理论研究的专著较少,而且研究领域狭隘、信息滞后;管理会计理论研究队伍薄弱,缺乏高层次的理论研究人员。

其次,现有管理会计的技术、方法操作性差,没有创新能力;对我国已有的管理会计应用的经验也未能从理论与实践相结合上进行案例总结。