初级会计职称报名要求

• 1. 初级会计职称报名要求为:
• 2. 报名条件:
• 3. 考试科目:会计基础、财经法规、会计电算化(或珠算)。
• 4. 考试政策变化:
• 5. 复习技巧:
• 6. 2初级会计如何复习
• 7. 坚定目标肯定自己
• 8. 学习计划非画饼充饥而是鞭策
• 9. 3多做题,形成系统的知识体系
• 10. 初级会计备考方法二

初级会计职称报名要求为:

1. 具备国家教育部门认可的高中毕业(含高中、中专、职高和技校)及以上学历;

2. 遵守《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度等法律法规;

3. 具备良好的职业道德,无严重违反财经纪律的行为;

4. 热爱会计工作,具备相应的会计专业知识和业务技能。

初级会计职称考试又称助理会计师考试、初级会计专业技术资格考试,是由全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试,原则上每年举行一次。

对于考试合格者,颁发人事部统一印制,人事部、财政部用印的《会计专业技术初级资格证书》,该证书在全国范围内有效。

该考试所涉及的知识基础、实务,是出纳、会计助理、会计等初级财务人员的必备知识。

报考初级会计专业技术资格,需要会计从业资格证。

报名条件:

凡符合《会计法》、《会计从业资格管理办法》等有关法律、法规规定,申请取得会计从业资格的人员,均可报名考试:

(一)坚持原则,具备良好的道德品质;

(二)遵守国家法律、法规;

(三)具备一定的会计专业知识和技能;

(四)热爱会计工作,秉公办事。

被吊销会计从业资格证书的人员,符合重新申请取得会计从业资格条件的,均须参加会计从业资格考试因有提供虚假财务会计报告,做假账,隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账薄、财务会计报告,贪污、挪用公款,职务侵占等与会计职务有关的违法行为,被依法追究刑事责任的人员,不得取得或者重新取得会计从业资格。

二、考试科目:会计基础、财经法规、会计电算化(或珠算)。

三、考试政策变化:

第一,2013年7月1日出台新政策,取消免试并规定一次考三门且三门必须通过同时通过,才可以拿证。

第二,考试题库:2014年要求全国各地用国家统一的题库,不存在地方题库,全国题库是绝大部分地区都有的。

第三,考试题库:2014年要求全国各地用国家统一的题库,不存在地方题库,全国题库是绝大部分地区都有的。

第四,复习技巧:

教材为主,刷题为辅。

初级会计职称考试的题型为单选、多选、判断、不定项选择题,考试难度较低,注重基础知识的巩固与运用,吃透每一个知识点,通过考试就基本上是没有问题的。

2初级会计如何复习

坚定目标肯定自己

每个人的学习计划是不同的,这需要结合每个同学的情况,有的同学学过相应的课程,而有的同学一点都没学过,那么给出一个计划,让大家都适用是不现实的,所以我认为学习计划可以不同,但目标应该都是一样的。

首先,通过计划实施,你需要归纳老师指出的考点并理解,学过的学员听串讲班,没学过的听基础班或强化班;其次计划中要确保你有足够的做题时间,会计考试就是做题的游戏,不做题百分百不能通过考试,所以手边需有网校配套的应试指南或经典题解,最少做过两遍。

做到这两点,我想通过考试肯定没问题的。

学习计划非画饼充饥而是鞭策

我认为学习方法并不是成功与否拦路虎,毕竟参加考试的学员都已经经过N年的应试洗礼,基本的学习方法都已经掌握,只要你不肯多付出时间和精力,再高效的学习方法也于事无补。

所以我认为,我们不要迷茫于学习方法是否高效,应该马上去投入到应试准备中才是王道。

我强调态度,并不否认高效地应试方法,我说的是应试方法,而不是学习方法。

应试方法有差别,差别在于,前者是正确的选择,后者是正确的选择。

所以,我们不能死记硬背,而是要理解记忆,真正的理解是脱离书本的情况下,通过考试。

3多做题,形成系统的知识体系

总览教材,考点可谓散落全书各个角落。

单纯零散地记忆,不仅会有遗漏,在做题时还会由于某个点未顾及到而一步走错满盘皆输。

如果能够时常总结,将各章节相关或相似知识点汇总整理、分类记忆、串联记忆,在脑海中形成清晰的知识框架图。

那么遇到考题时则能够迅速地筛选出有效信息应对自如。

对于一些易错考题也应常常总结归纳总结归纳,找出易错点,着重分析。

考题万变不离其宗,掌握了根本,方可顺利应对各种形式的考题。

多回顾书本,夯实基础,把握考试重点,并且做到灵活运用,对于题目中的理论知识要适当做一些延伸,做到举一反三,触类旁通,活学活用。

1. 临考前重温基础

考前一周的时间,考生应该好好放松一下,不要去图书馆做题,如果在临考前,我们就要重温一下教材中的知识点,将知识点进一步巩固。

初级会计备考方法二

1. 有规律的学习

常见的错误的初级会计学习方式有两种,一种是前紧后松,即刚开始的时候热情满满,每天能超额完成学习任务;中期对考试的热情渐渐消失,但因为学习进度较快所以很少能感到压力;后期彻底丧失学习动力,