初级会计的会计分录难点

• 1. 初级会计的会计分录难点
• 2. 确认会计科目,记账方向(借或贷);
• 3. 确定应借应贷账户是否正确,借贷方金额是否相等。
• 4. 解释
• 5. 账务处理程序
• 6. 其中:
• 7. 账务处理程序包括直接对会计科目进行相应的修改、增加、修改、删除、汇总
• 8. 处理三个关系
• 9. 2会计基础的学习技巧
• 10. 掌握三个基本
• 11. 注意三个联系

初级会计的会计分录难点在于要通过考试,而且是需要理解的,更多的是需要考生去理解,且题目灵活多变,因此考生需要找到正确的分录。

初级会计的会计分录难点

1. 编制步骤:

第一,分析经济业务涉及的是资产、负债、所有者权益还是收入、费用(成本)、利润;

第二,确认会计科目,记账方向(借或贷);

第三,确定记入哪个(或哪些)账户的借方、哪个(或哪些)账户的贷方;

第四,确定应借应贷账户是否正确,借贷方金额是否相等。

1. 记账方向(借或贷)

二、解释

1. 记账方向(借)

2. 账户的性质(会计科目)

3. 账户的用途(会计科目)

4. 账户的金额

5. 记账方向(借或贷)

6. 根据借贷记账法的记账规则,确定记账符号

7. 账户的运用

8. 会计凭证、会计账簿、账务处理程序、财产清查、财务报告

9. 会计核算程序

10、账务处理程序

其中:

账务处理程序包括直接对会计科目进行相应的修改、增加、修改、删除、汇总

账簿的调整主要包括对总账科目的调整、对子目的调整、对明细科目的调整、对其他辅助明细科目的调整

另外,账务处理程序还应根据记账凭证的性质,分别列示相应的经济业务内容,比如“业务一企业购10000元的材料,货款未付。

业务二用银行存款支付10000元的货款。”

会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。

1. 注意各账户之间的联系。

为了更方便地记录各项经济业务,在会计中设置了许多独立的账户,如:原材料账户、库存现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等,一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化,如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。”

会使物资采购账户增加10000元,应付账款账户增加10000元。

所以在学习中要注意各账户的相互联系,会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。

1. 注意会计核算方法之间的联系。

前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着密切的联系,在学习中要注意这种联系,掌握好各种核算方法的使用顺序,如:一定要最后编制报表,因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。

三、处理三个关系

1. 处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法,在要求大家全面掌握的同时,还要求学员能够从中总结出重点内容,只有处理好全面与重点的关系,才能高效率地学好这门课程,达到事半功倍的效果。

2. 处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法,以注重实践为特点,因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的,要求学员能够处理好理解与记忆的关系,即在理解的基础上加强记忆。

3. 处理好自学与面授的关系由于面授时间有限,所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学,处理好自学与面授之间的互补关系,达到最佳的学习效果。

2会计基础的学习技巧

一、掌握三个基本

1. 掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课,有关的概念、理论很多,对于这些概念一定要准确地理解其含义,对于相关理论不仅要掌握其内容,还有能够灵活运用。

2. 掌握会计的基本方法基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法,如:设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。

对于这些核算方法,要求大家熟练掌握。

1. 掌握会计的基本技能本课程的实践性较强,要求学员认真完成实务操作作业,并多向教师及财会人员请教,对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识,做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。

二、注意三个联系

1. 注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务,许多经济业务之间是有联系的,例如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。

业务二用银行存款支付10000元的货款。”

会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。

1. 注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务,在会计中设置了许多独立的账户,如:原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等,一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化,如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。”

会使物资采购账户增加10000元,应付账款账户增加10000元。

所以在学习中要注意各账户的相互联系,