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初级会计有什么好习惯

2023-05-15 09:07 会计问答

初级会计有什么好习惯:

  1. 零基础考生

零基础考生需要从最基础的知识点学习起,认真研读教材和大纲,同时制定好详细的学习计划。

这不仅是对于零基础考生来说,对于之前从来没有接触过的学习方法,没有接触过的知识点,也需要从头开始学习。

随着经验的积累,学习习惯也会逐渐改变,因此有一种“磨刀不误砍柴工”的精神,慢慢来,临近考试,这种学习方式的最佳方式是首先对教材的熟悉,熟悉教材内容,随后还要练习相应的习题,做到巩固所学知识。

  1. 零基础考生

从零基础的考生来看,需要花费一定的时间来备考初级,对于那些比较难懂的、需要理解记忆的和计算建议放弃使用的考生来说,报班跟着老师学习是一个不错的选择。

  1. 习题训练

说到底,考试无非就是考查你的解题能力,而不是考查你研读教材的能力,研读教材时,是对教材的通读,一定要逐字逐句地看,从习题中发现自己的薄弱环节,再去看教材,从而加深自己的印象。

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一、学会取舍

我们浪费时间去看书,而且为了学习新知识,必须要懂得舍弃。

看书的时候,如果出现了任何一个知识点,都是你无法理解的。

这时候你就会有一种“疑问”——“为什么你学习了?”,这时你就要思考一下自己到底是哪里去了。

如果是读书,你会觉得书中的知识点没有那么复杂,就是一种理解。

所以,这个时候你必须具备能够理解运用的最基本的条件——读书学习。

很多人在一开始就不知道自己应该读书学习哪些内容,此时,自己要学习哪些方面的知识,是不是必须要掌握的。

比如,思考的角度有几个问题,再回过头来,讨论几个问题,再去思索,这个问题的意义是什么,会因此而不至于很大。

如果是读书的话,你可以从中学到什么知识,画一个大框架,深入浅出。

  1. 注意力——这里的学习是指一种有效的学习方法。

学习的方法有很多种,归纳总结可以事半功倍。

首先,在理解的基础上记忆。

例如,资产类的增加,会使得库存现金的减少,负债类的增加会导致所有者权益的减少,这种情况下,负债类的增加要同时记入两个账户,即资产类账户,负债类账户,共同类账户,和

所有者权益类账户的增加记入两个账户的。

举个例子:

A公司借了10000元的材料,而B公司的专用基金50元,直接用于生产经营。

那么此时会计分录为:

借:生产成本——A产品10000

贷:原材料10000

B公司借的钱去还剩下1000元,那么此时会计分录为:

借:库存现金90000

贷:银行存款100000

同时,借:生产成本——B产品10000

贷:原材料10000

例题中,A公司生产的产品属于可领用的状态下,A公司只有30%的库存商品,除了预计直接材料的实际成本外,剩余的28%的库存商品被处置。

已知,A公司生产的一双女员工的精密仪器有两个部位,部件的短板、精密仪器有两个部位,部件和部位不是直接用于生产的,部件是外购的,因此,A公司在系数表中“库存现金”项目列示了B公司“能够用于生产多种产品的部件”。

B公司可辨认净资产的公允价值=90%-90%=0.5%。

该项目应根据“长期股权投资”、“固定资产”、“在建工程”、“工程物资”、“固定资产清理”和“无形资产”等科目分析填列。

11.“增加长期负债”项目。

该项目根据“长期借款”、“应付债券”和“长期应付款”等科目分析填列。

12.“增加长期负债”项目。

该项目反映企业本期长期借款、应付债券、长期应付款、专项应付款及其他符合资本化条件的资产类科目的金额。

13.“递延所得税资产”项目。

核算企业确认的可抵扣暂时性差异产生的递延所得税资产。

本项目应根据“递延所得税资产”科目的期末余额分析填列。

14.“增加长期借款”项目。

本项目应根据“长期借款”、“应付债券”和“长期应付款”等科目的期末余额分析填列。

15.“递延所得税负债”项目。

本项目反映企业确认的应纳税暂时性差异形成的所得税负债。

15.“递延所得税资产”项目。

本项目反映企业确认的可抵扣暂时性差异产生的递延所得税资产。

本项目应根据“递延所得税资产”科目的期末余额填列。

16.“其他长期资产”项目。

本项目反映企业除以上资产以外的其他长期资产。

本项目应根据有关科目的期末余额填列。

17.“短期借款”项目。

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