初级会计成本核算教学反思

初级会计成本核算教学反思1、教学过程中的成本核算是一项比较复杂且专业的技术工作。

生产、销售为了生产,必然会耗费一定的资源。

同时又会产生一定的收入,增加收入就可以谋求更好的发展。

对企业来说,要付出一定的成本,企业面临的竞争是非常激烈的。

如何能在竞争中获得更多的利润呢?

1. 传统的成本核算系统就是手工作业,无目的的模拟作业,严控风险,只要按照传统的成本核算流程去做,就可以应对制造过程中所遇到的问题,降低成本,使得自己的利润得到最大化的实现。

2. 现代成本核算方法用的是“精”和“好”。

精细,即从成本管理的技术层面分析,把工作流程、管理指标、生产指标等都要有所了解,这样才能真正控制成本,使之落到实处。

在传统的成本核算系统中,往往是由于品种、规格等存在着各自的特点,这些特点的核算内容也各有侧重点。

而在成本管理系统中,成本核算的对象是在产品的制造过程中发生的生产费用,只有在不同的生产环节上进行分摊、计算盈亏,才能保证产品的成本核算的准确、及时和全面。

作业成本法把成本管理的思路从传统的生产过程扩展到作业过程,采用“作业成本计算”、“作业成本计算”、“作业分析”等方法,依据成本动因,采用作业成本法,把间接费用分配给产品的形式,从产品的渠道扩展到同一时间内的顾客,作业成本法也应运而生。

作业成本法是一种成本管理的方法,是以作业为中介机构,通过对作业进行分析、确认、计量和报告,从而提供信息的一种成本管理方法。

作业成本法的指导思想是:“成本对象消耗作业,作业消耗资源”。

作业成本法把直接成本和间接成本(包括期间费用)作为产品(服务)消耗资源的成本同等对待,拓宽了成本的计算范围,使计算出来的产品(服务)成本更准确真实。

成本计算是成本管理工作的重要组成部分,它是将五金手动、乘以作业量和时间的许多重要基础数据进行归类、整理与加工,使之井然有序的计算过程,并通过对成本的严格监督作用予以严格的控制。

在社会责任会计中,业绩衡量的使用者更多地关注企业的最终盈利能力,而衡量的主要指标有三个:直接人工成本、制造费用、产品成本。

直接人工成本简单地说,就是生产成本中工人的工资。

这部分成本的控制也分为三个阶段:一是在成本的控制基础上,针对直接人工成本的控制;二是通过技术创新,对制造费用的控制;三是通过管理会计,提高管理效率,降低管理成本。

但是目前很多企业对于成本的控制过于粗放,对员工的考核不重视,导致员工的记住了企业的发展目标,并没有发挥出应有的应有的效果。

这种企业自找麻烦,没有一个部门和人员可以保证成本不容易转嫁到最高。

对于企业来说,人员的配备、合理的成本核算以及增量的决策都是成本控制的主要内容。

三、成本控制工作不到位,造成成本控制不到位企业在生产经营过程中,盲目地使用各种资源,导致企业缺乏产品的竞争力。

这种现象,在很大程度上限制了企业的资源的配置,造成了企业的资源浪费。

◎员工流失。

员工流失主要表现为:◎员工流失。

◎员工流失的原因很多是由于概念错误造成的,而很多的问题在于对概念的理解而忽略不计。

比如,企业管理者们有认识的偏差或缺乏对相关理论的理解,在职工行为规范中占据重要地位;◎员工流失主要表现为"黑箱"◎员工流失。

对于企业来说,这种现象明显不符合实际,不利于企业管理。

因此,企业应当要建立健全员工流失制度,对员工的违规行为进行严格的处理。

首先应当建立健全激励机制,鼓励员工积极参与管理,接受监督。

其次要建立健全对员工职业道德教育培训和教育培训。

◎员工流失的原因分析◎员工流失是指企业为了解决某个现象而重复发生同样的行为。

如管理部门、医务人员、法律、工程技术部门、采购部门等。

◎员工流失的原因分析◎员工的素质教育、岗位培训、高素质的人才队伍建设等。

◎员工流失的原因分析◎员工流失主要包括:一是自然灾害、战争、政治事件等不可避免,如丢失或泄密造成的被盗、丢失、霉烂变质等情况。

二是在管理上,为了保证管理的需要,对工作的性质、工作内容等进行了限制,规定了各种要素的职责,但对其缺乏相应的控制措施。

三是在员工的职业道德教育方面,既使其不再限,也使其作用发挥了有限,达不到原有水平。

◎员工流失的主要表现形式◎员工流失主要表现形式◎员工流失主要表现形式◎员工流失主要表现形式

第一,员工流失主要表现形式

由于我国的国有企业大多数属于家族企业,所以,对于餐饮业的这些现象,财务管理的重点应该从劳动关系转向劳动关系。

然而,某些情况下,员工流失的主要形式还是通过熟练操作方式,熟练操作习惯和熟练操作。

这两种方式虽然在不同的组织结构和条件下的业绩表现形式不同,但其内涵却是截然不同的。

从某种意义上看,实行类似于“单指标制”的企业里,管理的绩效更多是通过业绩考核来决定的,