初级会计学教材课后习题

• 1. 学会总结和归纳总结
• 2. (一)对企业的未来发展趋势分析

初级会计学教材课后习题1、为了帮助考生更好的掌握和掌握初级会计考试的重点知识点,会计在线为考生提供了一些习题。

考生可以根据自身情况选择自己最好的一种备考方式进行备考。

有的考生对于习题的使用还不是很熟练,那么考生需要从哪些方面进行理解和掌握呢?

1. 习题做多了,对经典例题有更加直观的认识,这时候考生要注重习题的练习。

因为很多时候习题的练习是比较生疏的,做了很多题以后感觉读起来、理解了,做对题目的理解就会很快,但是错了就会发现自己还是不会做。

习题做错的话,是会影响答题效率的,还是会影响考生对于知识点掌握的把握。

所以考生在平时做题时就要学会使自己对知识点有一个大致的印象,如果知道自己会做了,就直接进行查漏补缺,哪里出错就补哪里。

1. 每做完一个题目,考生都应该总结一下,这个题目涉及了哪些考点,哪些考点是自己已经会的,哪些考点是自己通过这个题目新学到的,这些考点自己是否会举一反三,不要为了做题而做题而做题,做题本身不是目的,而是手段。

2. 要真正去做题。

许多考生习惯一边看题,一边看答案。

这个习惯最好能改掉,因为能否看懂看懂看懂看懂,会运用,我们要掌握其做题的思路。

做题的目的是为了解题,不是为了省钱,就是看看自己的掌握程度。

记住记住,起初的习题册就是一本原题,而不是辅导书。

将基础班的练习题做了一遍后,自己就能够做题的思路更清晰,加上老师讲解,这样会加深对知识点的理解。

同时,自己还要多总结一些知识点的规律,勤加练习,这样可以提高做题的效率。

学会总结和归纳总结

最后1个月做题的时间还得根据考生自己的发挥程度来分配,如果你经济法基础比较好,那么就可以每天都花一点时间来做这方面的题目。

如果你的基础比较薄弱,或者是做题的速度比较慢的话,那就需要把题目做上来,加强记忆。

例如,期间费用的分配方法有很多种不同,有的使用年限法、生产工人法、管理人员法、广告费法;有的使用年限法、产量法、机器法、生产工人法等。

如果研究会计师试图从中得出有用的成本信息,那么投入产出比并不完全符合,甚至没有一个合理的范围,他们谈考核时往往会陷入一种误区,就是在考核的基础上,把尽可能的让某些人员受损害,掩盖其真实的努力,掩盖其实际工作情况,这就需要运用管理会计的技术方法,来解决这个问题,当然不一定要严格执行,但在企业管理中应用的越多,管理会计的作用就越多,就越能体现出更高的价值。

(一)对企业的未来发展趋势分析

企业的未来发展方向、目标以及实现目标的路径都是由企业经营管理的系统来决定的,系统通过对业务管理输入数据的分析,决定了业务,业务目标,同时业务目标也是通过系统预算,财务预算,控制,核算,分析,分配资源对企业资源的实现、利用、消耗及费用进行调控的核心内容。

通过对预算执行情况的分析,促使企业合理有效地运用资金,优化资金结构,以降低成本,提高经济效益。

(二)通过对企业未来发展趋势分析,能够清晰看到企业发展前景的分析,综合分析企业的经营情况,从而能够针对不同的目的制定相应的战略目标,也就是说,采取什么样的战略行动,企业未来将会有更多的战略目标。

1. 全方位的战略管理。

战略管理的宗旨是促进企业战略管理的贯彻执行,为企业战略管理提供信息,也为企业风险管理和控制提供支持,这就要求企业把长期的战略目标依据、战略的实施规划和执行情况进行有机结合,并且将过程落实到每一个环节。

通过横向比较和纵向比较,使企业的经营活动有了清晰的基础,也为纵向和横向比较提供基础,这就要求企业必须把战略制定和实施的过程都纳入动态管理过程,使企业管理者和各级管理者清楚企业的战略目标是什么,预测了企业未来的经营活动,制定了详细的经营计划,并把它们加工成一个相互联系的预算系统,作为企业开展生产经营活动的准绳。

(2)战略管理会计的对象。

前者主要是企业整体,后者仅是竞争对手。

(3)战略管理会计的目标。

外部环境是影响管理会计对象运行的根本“外因”,亦是管理会计的对象。

外部环境包括政治环境和法律环境,经济环境是指经济体制、经济、法律、政治和社会等方面的因素。

(4)战略管理会计的对象。

是单位(高层次的经营管理者)、社会(私营企业、股份制企业)和事业单位的生产经营活动对资金运动的直接反映和监督。

(5)战略管理会计的目标。

主要在于:1、找出降低成本的途径,2、解读竞争对手、分析竞争对手的信息,3、了解本企业的价值链、竞争对手的成本情况、竞争对手的成本情况,4、指出自身的优势和劣势,从而针对性地提出改善策略。