初级会计哪门课程难

• 1. 初级会计实务考试的学习方法
• 2. (1)账户的基本结构
• 3. (2)性质不同
• 4. (一)“借”和“贷”是抽象的记账符号
• 5. 2会计做账的实用技巧

初级会计哪门课程难1、《初级会计实务》相对较难,有三分之二的分数需要核算,这部分内容出题的灵活性很大,有可能是整个考试里面的拦路虎。

建议考生在复习《初级会计实务》时,需要注意理解记忆,通过做题加深对知识点的理解,从多角度把握同一个问题。

1. 《经济法基础》知识看着内容比较简单,但由于它在整个初级职称考试理论体系的重要性,必然要求大家对它有更深的了解,因此考试时可能难度要加大,虽然教材内容不是很多,但每次考试都使大家感到很吃力。

2. 有的人说经济法基础很简单,初级会计实务这门课程是会计理论的基础,而且也是学习经济法基础的奠基科目。

但是对于经济法基础这一科,小编并不建议大家这么做,因为它本身的难度相对来说比较大,需要花费的时间比较多,大家一定要在备考的过程中不断的提升,将自己的学习融入到生活中,这样才能在考试中事半功倍。

初级会计实务考试的学习方法

1. 注意三个基本要素

(1)账户的基本结构

借贷记账法下,所有账户的结构都是左方为借方,右方为贷方,但借方、贷方反映会计要素数量变化的增减性质则是不固定的。

不同性质的账户,借贷方所登记的内容不同,下面分别说明各类账户的结构。

(2)性质不同

借贷记账法是以“借”“贷”为记账符号,记录经济业务的复式记账法。

借贷记账法是复式记账法的一种,通常又全称为借贷复式记账法。

它是以“资产=负债+所有者权益”为理论依据,以“借”和“贷”为记账符号,以“有借必有贷,借贷必相等”为记账规则的一种复式记账法。

借贷记账法以“借”、“贷”二字作为记账符号,并不是“纯粹的”、“抽象的”记账符号,而是具有深刻经济内涵的科学的记账符号。

(一)“借”和“贷”是抽象的记账符号

借贷记账法是以“借”和“贷”作为记账符号,用以指明记账的增减方向、账户之间的对应关系和账户余额的性质等。

而与这两个文字的字义及其在会计史上的最初含义无关,不可望文生义。

“借”和“贷”是会计的专门术语,并已经成为通用的国际商业语言。

(二)“借”和“贷”所表示的增减含义“借”和“贷”作为记账符号,都具有增加和减少的双重含义。

“借”和“贷”何时为增加、何时为减少,必须结合账户的具体性质才能准确说明。

资产类,费用类是“借”增“贷”减,负债类,所有者权益类,收入类是“借”减“贷”增。

根据会计等式“资产+费用=负债+所有者权益+收入”可知,“借”和“贷”这两个记账符号对会计等式两方的会计要素规定了增减相反的含义。

在借贷记账法下,任何账户的结构都是左方为借方,右方为贷方,但借方、贷方反映会计要素数量变化的增减变化。

不同性质的账户,借贷方所登记的内容不同,下面分别说明各类账户的结构。

资产类账户的结构:借方记录资产的增加额,贷方记录资产的减少额。

期末余额一般在借方。

负债类账户和所有者权益类账户的结构:贷方记录负债及所有者权益的增加额;借方记录负债及所有者权益的减少额,期末余额一般应在贷方。

成本费用类账户的结构:借方记录费用成本的增加额,账户的贷方记录费用成本转入抵销收益类账户(减少)的数额,由于贷方记录的费用成本的增加额一般都要通过贷方转出,所以账户通常没有余额。

收益类账户的结构:收入的增加额记入账户的贷方,收入转出(减少额)则应记入账户的借方,由于贷方记录的收入增加额一般要通过借方转出,所以账户通常也没有期末余额。

如果有余额,同样也表现为贷方余额。

2会计做账的实用技巧

从开始记账入册直到结算的全过程以及其中的环节都叫做账,是指会计进行帐务处理的过程,一般从填制凭证开始到编制报表结束的整个过程。

如何更准确、更合理地处理每一笔的业务成为很多会计必修的一门技术。

除现金账、银行存款账、总账外,至少要一本银行存款日记账、一本现金日记账、一本银行存款日记账,业务收入与支出的区别,决定了账户的性质。

由于会计做账实行电算化,所以账务处理和财务处理的顺序也相应的发生变化。

1. 按照所涉及账户的多少,分为简单会计分录和复合会计分录。

简单会计分录指只涉及一个账户借方和另一个账户贷方的会计分录,即一借一贷的会计分录;

复合会计分录指由两个以上(不含两个)对应账户所组成的会计分录,即一借多贷、一贷多借或多借多贷的会计分录。

1. 编制会计分录的步骤:

第一,