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初级会计中坏账题型为:
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因企业管理不善,发生《企业会计准则》规定的对全国各地区实际发生的坏账损失进行核销的情形。
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不设置“坏账准备”账户核算,企业由于管理不善,“坏账准备”账户用于核算企业提取的坏账准备。
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企业计提坏账准备时,应根据“坏账准备”账户的贷方余额,减去“坏账准备”账户的借方余额的差额,然后由企业根据坏账的具体情况,分别计入对应的科目进行核算。
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企业发生坏账时,应根据企业的实际情况设置对应的备抵科目。
其中“坏账准备”科目主要核算企业应收款项的坏账准备。
企业当期按应收款项计提的坏账准备,可设置“坏账准备”科目,同时应当按照备抵款项的类别设置明细账,进行明细核算。
“坏账准备”科目期末余额一般在贷方,反映企业已计提但尚未转销的坏账准备。
3会计准备什么意思
会计准备会计中的准备,主要有以下两种:
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会计准备是指对企业当年营业收入、利润等有关指标(如应收账款、应收票据、预收账款等)及其金额的检查。
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会计检查主要采用详查法。
详细检查的目的,是为了寻找矛盾的根源,探求正确的财务指标,查证企业经济活动的合规性,促使企业效益的增长。
会计检查的方法,一般可分为两大类:一类是直接检查,即通过抽查法检查,认为账簿记录有无错误,会计报表计算口径是否正确,是否存在随意变更、伪造、变造等行为;另一类是间接检查,即通过分析、判断经济业务发生的合理性、合法性、合规性,发现会计事项中的所存在的问题,找出差异并分析原因,采取措施,达到改进管理、提高效益的目的。
3内部会计监督的作用
- 监督管理力度。
各单位的会计工作,包括会计核算和实施财务监督的内容,也包括各单位内部的会计工作管理的要求。
会计监督的内容,是从本单位经济效益出发,对经济活动的合理性、合法性、真实性、正确性、有效性进行的全面监督。
各单位的会计工作,都应该实事求是、客观公正。
- 会计职业道德与会计法律制度的关系。
(1)会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段。
(2)会计职业道德与会计法律制度的关系。
(3)会计职业道德具有一定的稳定性。
(4)会计职业道德具有一定的社会性。
(5)会计职业道德规范的总体要求。
(6)会计职业道德规范的总体要求。
(7)应符合基本的会计职业道德规范的要求。
- 会计职业道德是规范的会计行为。
(1)会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段。
(2)会计职业道德规范的总体要求。
(3)应具有吸收和借鉴国际上通用的惯例。
(4)会计职业道德规范的总体要求。
(5)应继续加强对会计人员的考核,改革后的会计人员将进一步适应会计行业的发展要求。
- 加强会计人员的继续教育
继续教育是实现会计人员知识更新的重要途径。
会计学会从成立之初就开始进行会计知识的学习,从《基础会计》到《财务会计》再到《高级会计》,基层会计人员面临着巨大的挑战。
在会计人的继续教育领域,继续教育是提升会计人员专业知识和技能的重要途径。
(一)继续教育形式
会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及其他形式。
新冠肺炎疫情常态化防控期间,各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。
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积极发挥各级会计学会、各级继续教育基地在开展会计专业技术人员继续教育方面的主渠道作用,鼓励、引导高等院校、科研院所等单位参与会计专业技术人员继续教育工作。
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各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台,会计人员参加网络培训,需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。
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中央驻鲁单位、县级(含)以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。
财政部门以外的单位组织面授培训的,培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料向财政部门备案,经审核后开展培训。
会计人员涉及单一行政区域的,向该行政区域财政部门进行备案;会计人员跨行政区域的,向上一级财政部门进行备案。
组织面授培训前未按照要求进行备案的,所属地财政部门对继续教育情况不予认可。
培训结束后,会计人员登录继续教育管理系统查询并确认已在“江西省会计人员继续教育管理系统”中的信息。
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江西地区(如:江西、山东等):选择网络培训、自治区培训班,学习课程,并完成规定学时备案;在“江西省会计综合管理服务平台”-“会计人员继续教育管理”-“综合管理服务”-“远程教育”,学习课程任选一个即可,不需要再去备案;
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天津地区(如:天津、山西、江苏、浙江、山东等):根据规定,
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