先学会计好还是学法学好

• 1. 学会计的方法一
• 2. 2会计初级考试学习技巧
• 3. 注意三个联系
• 4. 处理三个关系
• 5. 2会计基础的学习方法

先学会计好还是学法学好?以下是先学会计的方法等等的介绍,希望可以帮助到您。

学会计的方法一

1学会计前提必须通过会计从业资格考试获取会计从业资格证,会计从业资格考试是由国家财政部组织的全国性考试,一般由省级财政部门组织,考试及报考时间全国各省有差异。

考试科目共三科,分别为《财经法规与职业道德》、《会计基础》、《初级会计电算化》三本书。

2不耻下问,学会计自学过程中肯的有很多不懂,不明白的地方,新手可以手机下载会计学习软件(如下图,安卓苹果手机都可以下载的),有不懂不明白的地方可以直接问老师。

可以语音、文字、拍照提问,很方便,老师都会在线快速回复的。

但注意不要太心急,不要同时提多个问题,那样老师也会懵。

3想通过会计从业考试,做题很关键,历年考试的题、随堂章节练习都不可缺少,同样下载会计学习软件也可以随手练,难题可以一键提问。

2会计初级考试学习技巧

1. 掌握三个基本

2. 掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课,有关的概念、理论很多,对于这些概念一定要准确地理解其含义,对于相关理论不仅要掌握其内容,还要能够灵活运用。

3. 掌握会计的基本方法。

基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法,如:设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。

对于这些核算方法,要求大家熟练掌握。

1. 掌握会计的基本技能。

基础会计的实践性较强,要求学员认真完成实务操作作业,并多向教师及财会人员请教,对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识,做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。

二、注意三个联系

1. 注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务,许多经济业务之间是有联系的,例如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。

业务二用银行存款支付10000元的货款。”

会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。

1. 注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务,在会计中设置了许多独立的账户,如:原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等,一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化,如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。”

会使物资采购账户增加10000元,应付账款账户增加10000元。

所以在学习中要注意各账户的相互联系,会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。

1. 注意会计核算方法之间的联系前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着密切的联系,在学习中要注意这种联系,掌握好各种核算方法的使用顺序,如:一定要最后编制报表,因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。

三、处理三个关系

1. 处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法,在要求大家全面掌握的同时,还要求学员能够从中总结出重点内容,只有处理好全面与重点的关系,才能高效率地学好这门课程,达到事半功倍的效果。

2. 处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法,以注重实践为特点,因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的,要求学员能够处理好理解与记忆的关系,即在理解的基础上加强记忆。

3. 处理好自学与面授的关系由于面授时间有限,所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学,处理好自学与面授之间的互补关系,达到最佳的学习效果。

2会计基础的学习方法

1. 学习

立足于会计理论,学习会计理论,只是一种手段。

而非专业。

会计是一门技术,是一门艺术,是一门艺术。

和人们的生活密切相关。

在市场经济环境下,知识是由企业生产经营活动所构成的社会学科,是由生产经营活动所构成的社会学科,是一个包含关系的动态系统,它既可以对会计信息的加工处理,又可以对经济行为的各个环节进行反映和监督。

1. 会计科目是组织的,会计科目是账户的名称。

二者反映经济业务的内容不同,账户所登记的会计科目和账户所记录的经济内容不同。

1. 会计对象是会计核算和监督的内容,凡是生产经营的经济业务,都必须取得和填制会计凭证,因而会计凭证数量很多,又很分散,而且每张凭证只能记载个别经济业务的内容,所提供的资料是零星的,不能全面、连续、系统地反映和监督某一类经济业务的内容。

把会计凭证所提供的经济业务资料的特点,一些必须在会计凭证上能反映的信息,用一些网络的媒介做出反映,以增强其信息的相关性。

因此,