什么人适合自己学会计

• 1. 注意三个联系
• 2. 处理三个关系
• 3. 3中级会计考试应试技巧
• 4. 在答题一切顺利的情况下按照题目顺序答题
• 5. 答题时见到出乎自己想象程度的题先跳过
• 6. 不要为解一个难题花费太多时间

什么人适合自己学会计?要回答这个问题首先要从你自身的实际条件出发,你对会计这个专业的学习兴趣和态度决定了你能否学会计。

如果你对会计这个专业并不是特别了解,那就建议你选择学习会计。

1. 有一定的会计基础

作为一个会计人员,想要更好的发展,就要有入门级的会计资格证。

会计从业资格证是会计人员从事会计工作的必备资格,是会计行业从事人员所必须的合法的有效证件,是会计人员进入会计行业的门槛、敲门砖。

所以会计人员必须具备一些基本的会计知识和能力,能够担负一个地区、一个部门或一个系统的财务会计工作。

1. 有一定的会计基础

有了会计学习基础知识和会计实操经验,能够更好地胜任会计工作,那么对于会计人来说,想要学习会计知识,你就得先学好会计基础知识。

会计的基本原理是指会计进行帐务处理的原理、方法、程序和程序。

学会计必须了解会计的基本原理和常用方法,掌握基本的会计常用方法如下:

基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法,如:设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。

对于这些核算方法,要求大家熟练掌握。

1. 掌握会计的基本技能。

基础会计的实践性较强,要求学员认真完成实务操作作业,并多向教师及财会人员请教,对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识,做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。

二、注意三个联系

1. 注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务,许多经济业务之间是有联系的,例如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。

业务二用银行存款支付10000元的货款。”

会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。

1. 注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务,在会计中设置了许多独立的账户,如:原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等,一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化,如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。”

会使物资采购账户增加10000元,应付账款账户增加10000元。

所以在学习中要注意各账户的相互联系,会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。

1. 注意会计核算方法之间的联系。

前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着密切的联系,在学习中要注意这种联系,掌握好各种核算方法的使用顺序,如:一定要最后编制报表,因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。

二、处理三个关系

1. 处理好全面与重点的关系。

基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法,在要求大家全面掌握的同时,还要求学员能够从中总结出重点内容,只有处理好全面与重点的关系,才能高效率地学好这门课程,达到事半功倍的效果。

1. 处理好理解与记忆的关系。

会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法,以注重实践为特点,因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的,要求学员能够处理好理解与记忆的关系,即在理解的基础上加强记忆。

1. 处理好自学与面授的关系。

由于面授时间有限,所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学,处理好自学与面授之间的互补关系,达到最佳的学习效果。

1. 充分利用辅导书。

对于没有基础或者基础较差的考生来说,教材是根本;另外,如果拿到教材后,建议考生拿出一份教材,认真阅读,做好笔记。

在阅读时,最好做到快、准、全面、精,以便对考试内容和知识体系有一个初步的理解。

1. 劳逸结合。

现在家庭备考都需要挤出时间来学习,如果没有基础,生需要花费更多的时间来学习。

3中级会计考试应试技巧

一、在答题一切顺利的情况下按照题目顺序答题

在安排答题顺序时通常应该按照题目顺序,题目本身顺序的安排也是有一定依据的,绝大多数是从易到难,从简单到复杂。

在做题过程中,如果一切顺利,没有牵绊的情况下按照试卷本身顺序答题即可。

二、答题时见到出乎自己想象程度的题先跳过

如果在答题过程中,见到出乎自己想象程度的难题,不要拘泥于按部就班一步一步一步一步地按题目解答。

比如,自己在复习时对有关内容掌握得不好,考试时却恰恰遇到这样的题目,可以先答后面的题目。

三、不要为解一个难题花费太多时间

难题一般情况下对于所有考生来说都是个耗时耗力的题目。

(排除因为某块知识点不熟悉而解不出来的题目)所以在其他题目不能准确把握的情况下对难题先暂时放一放。