拉萨学会计培训机构

• 1. 继续教育的对象
• 2. 我国会计工作的具体内容:
• 3. 继续教育内容和形式
• 4. (一)继续教育内容
• 5. (二)继续教育形式

拉萨学会计培训机构,如果有能力,可以选择以下两种培训机构,选择一种,倘若选择一家专业的会计培训机构,总比选择一种贵一些。

一般来说,有实力的人会选择自己喜欢的培训班,但若是选择那种则一定是失败,如今大都会选择面授班。

南宁恒企教育培训机构有很多,特点是典型的特色品牌培训、质量培训、学历培训、会计实操培训等等。

其次是全国性的培训。

会计实操培训就是典型的低价复制,有特色的更有利于跨省办事。

特点是需要有专业的教师进行统一培训,有良好的工作环境,在名师的辅导下能够顺利完成,当然学员们要努力学习,在日常工作中也要以身作为单位的一个螺丝钉,确保每个人的工作都能顺利完成。

会计继续教育的对象是哪些?

1. 具有会计专业技术资格的人员,该类人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育。

不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育。

会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。

1. 会计人员继续教育的形式

会计人员继续教育的形式主要有网络培训、面授培训及其他形式。

新冠肺炎疫情常态化防控期间,各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。

1. 积极发挥各级会计人员的专业优势,重点加强会计人员职业道德教育,确保会计人员遵守国家法律法规和行业规章制度,不断提高业务素质。

2. 制定并监督执行会计人员岗位职责,组织开展会计人员继续教育培训。

3. 开展会计人员继续教育培训。

继续教育培训应解决问题,除了支持会计人员依法履行继续教育行政管理、会计专业技术人员继续教育培训等义务外,还需明确会计人员接受继续教育的途径和途径。

凡是从事会计工作或相关业务的会计人员需要参加继续教育培训,就可以报名参加继续教育。

1. 会计人员更新知识、提高业务素质。

按照会计人员继续教育制度的规定,我国会计人员继续教育工作的侧重点主要有如下几个方面:

(1)持有会计专业技术资格证书的会计人员。

(2)持有会计从业资格证书且未参加继续教育的会计人员。

(3)没有会计工作经验的人员。

二、继续教育的对象

我国会计工作的具体内容:

1. 会计的继续教育

财政部在《会计专业技术人员继续教育规定》中,明确规定了会计人员继续教育的对象。

1. 会计人员继续教育的对象

会计人员继续教育的对象是所有从事会计工作的人员,其中包括会计人员。

1. 具有会计专业技术资格的人员。

2. 不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。

3. 不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。

二、继续教育内容和形式

(一)继续教育内容

继续教育的内容有:《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国预算法实施条例》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。

除以上内容外,企业会计人员继续教育专业科目还应包括:会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。

行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括:政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费等相关制度办法等。

社会团体继续教育科目还应包括:《民间非营利组织会计制度》等。

各市财政局可以根据各地实际确定继续教育的具体内容。

(二)继续教育形式

会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及其他形式。

新冠肺炎疫情常态化防控期间,各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。

1. 积极发挥各级会计学会、各级继续教育基地在开展会计专业技术人员继续教育方面的主渠道作用,鼓励、引导高等院校、科研院所等单位参与会计专业技术人员继续教育工作。

2. 各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台,会计人员参加网络培训,需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。