学会计的教学课数

• 1. 3管理会计的作用
• 2. 2管理会计与财务会计之间的关系
• 3. 财务会计与管理会计的联系
• 4. 管理会计和财务会计区别的主要表现在:

学会计的教学课数根据所学专业,选择课数的最佳方式,可供选择的课程种类包括:

1. 预习:目前有很多的学生已经掌握了会计、金融等多方面的理论知识,所以具备一定的会计基础的学生应该报哪个专业中的任意一课;

2. 基础:以往大部分学生都会选择基础薄弱或者是基础较为薄弱的会计课程,因此学习起来的难度较低,通过率相对低一些,不过无论哪一门课程,只要学好教材,都不会影响到学好会计的质量;

3. 强化:许多学生学到了大量的会计理论和实务,所以平时学习时会总结归纳;

4. 提高学校老师的办学水平,取得好成绩;

5. 有效利用零碎时间进行专题研究。

3管理会计的作用

1. 提高能力,转变职能

管理会计职能已经从传统会计中分离出来,成为一种与财务会计并列的边缘学科,在企业管理中发挥着极其重要的作用。

在现代会计的基础上,管理会计职能必将不断完善,会计核算的方法也在不断发展与完善。

从本质上来说,管理会计是一个信息处理的信息系统,它是利用信息技术对企业管理部门提供的各类信息进行加工、整理与分析,以便于为企业的经营管理、内部控制、企业决策、计划等提供数据和决策支持。

因此,完整的、连续的、系统的会计信息系统是会计信息系统的核心,它不仅关系到企业内部管理的时效,而且关系到企业存亡的企业资金的周转和使用效率。

因此,企业的管理会计电算化应该可以更加系统地解决管理会计对企业管理和会计管理中的诸多问题。

2管理会计与财务会计之间的关系

管理会计是会计的组成之一,管理会计是在财务会计基础上发挥管理功能的工具。

管理会计的核心是以企业现在和未来的资金运动为对象,以提高经济效益为目的,为企业内部管理者提供经营管理决策的科学依据为目标而进行的经济管理活动。

管理会计也可以称为内部报告会计,是指以提高企业经济效益为目的,并通过一系列专门方法,利用各种资料进行加工、整理和报告,使企业各级管理人员能据以对日常发生的各项经济活动进行规划与控制,并帮助决策者作出各种专门决策的一个会计分支。

一、财务会计与管理会计的联系

财务会计与管理会计都是为企业经济活动服务的,在会计工作中发挥着重要的作用,对于企业的经济活动的开展极为重要。

1. 财务会计是对过去的交易或事项进行记录、加工处理,提供并解释历史信息,属于“报账型会计”;而管理会计则是面向未来的,要能动地利用有关信息来预测前景和规划未来,属于“经营型会计”。

2. 财务会计是对过去的交易或事项进行记录、加工处理,提供并解释历史信息,属于“报账型会计”。

3. 财务会计是对企业已经发生的交易或事项进行确认、计量和报告,并提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量等信息资料的一种综合性会计。

4. 财务会计是对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督,以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供企业的财务状况与盈利能力等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。

财务会计具有反映和监督的基本职能,把企业的经济活动进行分段、系统、全面地反映出来,及时地为企业改善经营管理、提高经济效益提供重要的会计信息,是经济管理的重要手段。

管理会计和财务会计区别的主要表现在:

1. 职能定位不同。

管理会计职能重在面向未来,履行预测、决策、规划、控制和考核的职能,属于“经营型会计”;财务会计履行反映、报告企业经营成果和财务状况的职能,属于“报帐型会计”。

1. 工作依据不同。

管理会计不受财务会计“公认会计原则”的限制和约束。

1. 方法及程序不同。

管理会计适用的方法灵活多样,工作程序性较差;而财务会计核算时往往只需运用简单的算术方法,遵循固定的会计循环程序。

1. 信息特征不同。

管理会计与财务会计的时间特征不同:管理会计信息跨越过去、现在和未来三个时态;而财务会计信息则大多为过去时态。

管理会计与财务会计的信息载体不同:管理会计大多以没有统一格式、不固定报告日期和不对外公开的内部报告为其信息载体;财务会计在对外公开提供信息时,