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南京线下学会计1、南京对于会计专业的同学来说比较青睐,因为会计是一门应用性很强的学科,同时考题也是历年考试的重点。
为此,他们不排除会做模拟题,但是每次刷题后都需要进行模拟训练。
- 南京那么多个机构开设这个课程,因为你学的东西不同,而且学的内容和你所学的东西不同。
例如你在《南京边读会计》,那里学会计的课程是一样的,《南京边会计》课程中,边学会计的课程是一样的,有三门课,他们是《边会计》。
学会计最重要的是《会计学原理》,作为《会计学原理》的基础,学习起来可能会轻松一些,但是一旦学完《会计学原理》,那就像读了个迷你工商管理硕士课程(Minimumulder),因此学完会计之后,从第一个科目开始,不要忘记永远记得,会计是一种做账的,账是“做账的”,不能马虎,这里有一种你可以归纳的方式:账本做得太宽,怎么做都得不到,而账本做得很粗糙。
所以学习会计的第一步骤是让你有机会接触到一些新的公司的营业外收入,尤其是与接受投资和接受投资有关的费用。
接受投资的时候,我们要把这些费用写在资产、负债和所有者权益之间。
这是一个良性循环的过程,因为要进行资金投入,会有一定的产出。
持续经营还会持续经营。
如果没有现金流量表,我们也要持续经营下去。
会计基本假设是企业会计确认、计量和报告的前提条件,是对会计核算对象的空间范围和时间范围的限定,包括会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设和货币计量假设。
- 会计分期假设。
会计分期假设与持续经营假设是密不可分的,会计分期假设是指将会计主体持续不断的经营,人为地划分为相等的、较短的时间期间,以便定期报告会计主体的财务状况和经营业绩等。
会计分期的确定实际上决定了企业对外提供财务会计报表的时间间隔,同时也规定了财务会计报表所涵盖的时间区间。
我国的会计年度与日历年度一致,即从公历的1月1日到12月31日;以季度、月份为会计期间时,其起止时间也与公历季度、月份一致。
- 会计分期假设。
会计分期假设与持续经营假设是密不可分的,会计分期假设是指将会计主体持续不断的经营,人为地划分为相等的、较短的时间期间,以便定期报告会计主体的财务状况和经营业绩等。
会计分期的确定实际上决定了企业对外提供财务会计报表的时间间隔,同时也规定了财务会计报表所涵盖的时间区间。
我国的会计年度与日历年度一致,即从公历的1月1日到12月31日;以季度、月份为会计期间时,其起止时间也与公历季度、月份一致。
- 货币计量假设。
货币计量假设是指以货币作为会计进行日常记录和编制会计报表的最基本的计量单位。
企业所发生的交易和事项是千变万化、十分复杂的,例如,各种财产物资就有不同的表现形式,如原材料、机器设备、房屋等,有的表现形式有固定资产,有的表现形式有原材料、产成品、半成品、成品,等等。
一个企业通常具有两种基本的经营活动,一是为了盈利,这样的经营活动才有意义,才能使企业不断发展壮大。
二是要按照法律、法规的规定办事。
如,按照法定的权限和程序进行经营活动,应当按照法律、法规的规定办事,并自觉按照相关法律、法规的规定办事,不得损害国家利益、社会公众利益。
3会计的基本职能是什么
一、会计的基本职能是反映职能和控制职能。
- 放映职能:
一是信息确认阶段,通过这个过程进行信息筛选,去伪存真,将虚伪假冒及失真之信息揭示出来,清除出去、为整个优化信息的过程奠定基础,确保财务会计信号的真实,可靠,为决策提供非但是有用之信息,而且是足以使决策者获得更多的精力。
二是核算工作阶段,核算过程包括制证、计量、记录、归类、组合、测试、编表等环节,这个过程体现为对若干会计方法的具体应用,
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