出国留学会计自荐信

• 1. (三)、会计职业道德与会计法律制度的主要区别
• 2. 2如何加强会计职业道德建设
• 3. 培养职业情感
• 4. 职业道德规范的认识
• 5. 自律能力

出国留学会计自荐信1、出国留学会计专硕是在大学本科最后一年的暑期,目前距离考研也越来越近了。

会计专硕MPACC成为考研人群主要有两条路:1、在全日制研究生招生信息网报读本科的考生,通过专业考试的方式取得初试成绩;2、在海外取得初试成绩的考生,通过所在省份的研招网报读研究生。

1. 对于前置专业硕士(MPAcc)来说,考生应当在本科毕业后的9月30日前,完成大学本科专业的录取工作,并取得相应专业(学位)的研究生。

最后以公共课程为基础,与非公共课不同的是,考生应当在录取之后,根据自己的实际情况,选择报考与自己所学专业相近的专业,以便更好地发挥出这本证书的效用。

本专业硕士教育有不同的培养方式,如英语专业、高等数学、线性代数、概率论等,主要通过熟练掌握、工作实践来进行。

“会计学硕士学位”共有九个专业方向,分别是:1、会计学、审计学;2、财务管理;3、资产评估;4、投资学;5、企业会计、咨询;6、税务、审计学;7、会计制度设计;8、会计核算方法论设计;9、会计档案管理;10、会计信息系统设计;11、会计史。

(三)、会计职业道德与会计法律制度的主要区别

“会计职业道德”与“会计法律制度”是两个不同的概念。

前者是指在会计职业活动中应遵循的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范,主要涵盖的内容为会计职业关系、会计职业纪律、违反职业道德规范的行为和不良资产。

后者的是指有性质的会计人员,违法行为。

前者是指没有按照会计法律制度的规定,在实际工作中,指出会计职业道德规范中的会计人员的特点,如:1、遵纪守法;2、廉洁自律;3、客观公正;4、坚持准则;5、提高技能;6、参与管理;7、强化服务。

要告诉会计人员什么是会计的职业道德,建立会计职业道德的“职业道德”就是要让会计人员自觉自愿、积极主动,去做一件符合自身实际情况的事情,使自己在职业活动中不畏难而上、不盲从,以身试法。

会计职业道德通过对会计的从业人员的职业道德教育和职业道德教育,培养会计人员的职业情感、道德观念和职业道德品质,进而影响会计人员的会计职业道德行为,建立会计人员的自我教育和专业教育体系,加强会计人员职业道德教育和会计职业道德教育,对提高会计人员的道德水平和道德水平,使其具有强烈的职业道德义务感和坚定的职业道德信念。

2如何加强会计职业道德建设

培养职业情感

摆正位置,培养职业情感。

每个人都有实现自身价值的理想和愿望,而自身价值则是通过工作和事业的成功来反映和实现的。

会计人员既然选择了会计这个工作岗位,就要摆正自己的位置,热爱会计工作。

职业道德规范的认识

会计人员应在职业活动过程中按照会计职业道德规范的标准,自己约束自己,自己控制自己的言行和思想。

整天与钱财打交道的会计人员受到利益诱惑的机会要比其他职业多得多。

这就要求会计人员经常以会计职业道德规范标尺认真度量自己在职业活动中的言行,自我检查,自我批评,不断摒除旧的道德观,在反复思想斗争过程中不断提高自律能力,逐步树立起正确的职业道德观念。

自律能力

不断学习和提高自律能力,逐步树立良好的职业道德观念。

随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快,会计专业性和技术性日趋复杂,对会计人员应具备的职业技能要求也越来越高,会计人员要想生存和发展,就要不断学习,使自己的知识不断更新。

同时,遵守会计职业道德也客观要求会计人员熟悉和掌握相关的法律法规,不断学习提高会计职业技能。

把做实践“三个代表”的模范作为奋斗目标。

做实践“三个代表”的模范,是会计职业道德的最高境界。

只有德才等各方面“先进”,才有资格“代表”。

所以会计人员要使自己成为社会先进生产力发展要求的代表,不仅要有爱岗敬业、献身苦干的精神,而且还要有职业经验、专业知识、智慧和才能。