中小学会计制度2013

• 1. 中小学会计制度2013年4月3日
• 2. 关于建立和完善中小学校财务管理制度的建议
• 3. 贯彻执行国家《会计法》,推行财务会计管理制度。
• 4. 坚持财务、会计管理的原则。
• 5. 实行财务管理的原则。
• 6. 坚持财会改革事项进行监督管理。
• 7. 坚持不放弃经济的原则。
• 8. 坚持不放弃金融、金融、审计等方面的方针政策和策略。
• 9. 坚持坚持原则,履行岗位职责,热爱本职工作。
• 10. 坚持原则,熟悉和掌握国家有关法律法规。
• 11. 诚信建设,保障会计人员的廉洁自律。
• 12. 坚持原则,廉洁自律。
• 13. 会计职业道德规范的主要内容

中小学会计制度2013年4月3日

一、关于建立和完善中小学校财务管理制度的建议

二、贯彻执行国家《会计法》,推行财务会计管理制度。

三、坚持财务、会计管理的原则。

四、实行财务管理的原则。

五、坚持财会改革事项进行监督管理。

六、坚持不放弃经济的原则。

七、坚持不放弃金融、金融、审计等方面的方针政策和策略。

八、坚持坚持原则,履行岗位职责,热爱本职工作。

九、坚持原则,熟悉和掌握国家有关法律法规。

十、诚信建设,保障会计人员的廉洁自律。

十一、坚持原则,廉洁自律。

三、会计职业道德规范的主要内容

(一)爱岗敬业:要求会计人员充分认识本职工作在整个经济和社会事业发展过程中的地位和作用,珍惜自己的工作岗位,做到干一行爱一行,一丝不苟,兢兢业业,争当会计工作的行家里手。

同时,还要求会计人员在工作中自觉主动地履行岗位职责,以积极、健康、求实、高效的态度对待会计工作,做到认真负责,恪尽职守。

(二)廉洁自律:这是会计人员的基本品质,是会计职业道德的基本原则。

社会主义会计职业道德有两个最重要的原则:一是依法理财原则;二是廉洁奉公原则。

这两个原则,一方面体现了集体主义原则;另一方面又体现了会计作为一项管理活动的基本特点和要求。

(三)客观公正:是会计人员必须具备的行为品德,是会计职业道德规范的灵魂。

所谓客观,是指会计人员在处理会计事务时必须以实际发生的交易或事项为依据,如实反映企业的财务状况、经营成果和现金流量情况,不掺杂个人主观意愿,不为单位领导的意见所左右;所谓公正,是指会计人员应该具备正直、诚实的品质,不偏不倚,保持应有的职业道德。

客观公正是指会计人员在处理会计事务时,应当实事求是,客观公正。

这是全面、客观的要求,也是会计人员追求的一种境界。

(四)保守秘密:保守秘密是会计职业道德规范的基本要求。

这指的是会计人员应当保守本单位的商业秘密,不能将从业过程中所获得的信息为己所用,或者泄露给第三者以牟取私利。

保守秘密是会计职业道德规范的基本要求。

这指的是会计人员应当保守本单位的商业秘密,不能将从业过程中所获得的信息为己所用,或者泄露给第三者以牟取私利。

保守秘密一方面是指会计人员要保守企业自身秘密,另一方面也包括会计人员不得以不道德的手段去获取他人的秘密。

(五)诚实守信:是会计人员的基本道德素养。

诚实是指言行跟内心思想一致,不弄虚作假,不欺上瞒下,做老实人、说老实话、办老实事。

信守诺诺诺诺言,保守秘密。

诚实守信,不做假账,不为利益所诱惑;对于恶意或有事项要强调一点一滴的谨慎,企业需要在理解的基础上做到理解,知道该怎样做、该怎样做,才能为企业的发展奠定一个良好的基础。

(六)坚持准则,防范意识坚持准则不仅是会计人员的职业道德要求,也是会计人员在处理会计业务时应遵循的行为规范。

作为会计人员,我们一定要遵守准则,及时、准确地反映会计信息,不偏不倚,保持应有的独立性,并以维护会计人员的利益为前提条件。

(七)廉洁自律。

要求会计人员树立正确的人生观和价值观,遵纪守法,清正廉洁,公私分明,敢于坚持原则,对待“恶劣”,做出卓越的境界。

(八)坚持准则。