镇江初中生能学会计吗

• 1. 3会计人员在会计核算的同时应当遵守哪些职业道德规范
• 2. 独立性
• 3. 2021年度继续教育形式及学分计量标准如下:
• 4. 继续教育学分登记
• 5. 继续教育登记可以采用以下方式:

镇江初中生能学会计吗1、为了规范会计教学,提升时代发展,杭州教育局于1990年6月25日专门设立了初级会计培训班,培养了大量的会计专业学生,利用本身进修会计理论知识,系统地梳理会计业务,通过线上的会计核算,培养会计人员具备较强的会计核算、财务管理等操作能力。

随着社会经济的发展和财务管理的规范化,社会对会计人才的需求量逐渐增大,与此同时,会计行业也不断在快速发展,对于会计专业的毕业生来说,求职面试的时候更容易变得迷茫。

1. 会计工作是具备法律规定的职业,相关的法律法规、准则、制度都是一种会计工作的法定程序,用人单位面对不合规的会计人员,在工作岗位上也必须掌握一定的会计知识,以提高自身的业务水平。

2. 会计工作还要以加强学习、加强工作、提高业务水平、加强工作作风,全面提高自己的思想品德素质。

会计工作是一项相对比较枯燥、基础性强的工作,对于会计从业人员而言,学习、了解会计行业目前的形势非常重要,只有从思想上坚定不移,才能在会计工作中不断提高自己的能力和水平。

1. 会计人员的职业道德是指会计人员在会计工作中应当遵循的道德规范,包括会计职业道德规范、会计工作规范和会计人员的职业技能、会计职业道德规范。

作为会计从业人员必须遵守的职业道德是其基本道德规范。

因为会计人员的职业行为贯穿于会计工作的始终,是会计工作的基本标准和基本规范,是提高会计工作质量和会计工作水平的重要保证。

加强会计职业道德就是要使会计人员自觉自愿、客观公正、不偏不倚,以客观公正的态度对待会计工作,从而使各方面所有的人、财、物及权利均得到充分的运用,以充分发挥会计的反映和监督职能。

3会计人员在会计核算的同时应当遵守哪些职业道德规范

道德规范是指在会计工作中应当遵循的道德规范,贯穿于会计工作的始终,是会计工作的基本规范。

中国会计职业道德规范的主要内容包括独立性、广泛性、前瞻性、综合性、导向性、约束性、利益相关性、收益性和西式等。

一、独立性

独立性是会计人员在有关会计工作中的道德冲突的认识基础上,在自身的职业活动中,做出道德冲突的表现形式,从而达到调节经济利益的目的。

在某些情况下,会计人员违背了国家权利、承担法律责任的原则,在利益相关者之间做出故意性行为。

1. 专业性

会计人员在从事会计工作时,要遵循《会计法》、《预算法》等相关法律法规,同时,具有会计专业技术资格的人员,或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下简称会计专业技术人员)应当按照本办法参加继续教育。

会计专业技术人员参加继续教育情况,应当作为聘任会计专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。

参加全国统一考试成绩合格或经国务院财政部门确认的行政主管部门确认的,需要由会计专业技术人员继续教育。

会计专业技术人员参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。

参加继续教育的会计专业技术人员需要在继续教育方面进行定期检查,及时将考核结果作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。

根据《会计专业技术人员继续教育规定》(财会〔2018〕10号)第十三条规定,会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理,每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。

其中,专业科目一般不少于总学分的三分之二。

会计专业技术人员参加继续教育取得的学分,在全国范围内当年度有效,不得结转以后年度。

2021年度继续教育形式及学分计量标准如下:

(一)参加符合条件并公示在北京市财政局官网上的社会培训机构或者用人单位承办的继续教育:参加面授继续教育的,每天折算10学分;参加网上学习继续教育的每学时折算1学分。

(二)参加全国会计专业技术资格考试、注册会计师考试,每通过一科考试的;参加全国税务师考试,通过《财务与会计》科目的;参加全国资产评估师考试,通过《资产评估相关知识》科目的,可折算考试通过当年会计人员继续教育90学分。

(三)参加北京市会计专业高级、正高级技术资格评审并通过的,可折算评审通过当年会计人员继续教育90学分。

(四)参加会计类专业会议,每天折算为10学分。

(五)参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历(学位)教育,通过当年度一门学习课程考试或考核的,可折算继续教育90学分。

(六)独立承担财政部门或行业组织(团体)的会计类研究课题,课题结项的,每项研究课题折算为90学分;与他人合作完成的,每项研究课题的课题主持人折算为90学分,其他参与人每人折算为60学分。

(七)独立在有国内统一刊号(CN)的经济、管理类报刊上发表会计类论文的,每篇论文折算为30学分;与他人合作出版的,每篇论文的第一作者折算为30学分,其他作者每人折算为10学分。

(八)独立公开出版会计类书籍的,每本会计类书籍的第一作者折算为90学分,其他作者每人折算为60学分。

四、继续教育学分登记

继续教育登记可以采用以下方式:

(一)由用人单位组织或会计继续教育机构(公示在市财政局官网上)承办的继续教育,