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重庆对口升学会计学校1、一早过去,自我感觉xx世系学校是一所民办会计培训学校。
我校始建于1986年,为适应社会发展和财政改革的需要,经历了四年,成长为一家非营利性医疗机构,先后开设了12个室。
我校始建于1949年。
新《会计法》实施后,为适应经济社会发展和财政、税务和经济管理的需要,更好地发挥会计信息在县、县、自治区、直辖市和计划单列市财政厅(局)的作用,充分发挥会计信息在县、自治区、直辖市和计划单列市财政、财务的作用,专门设置了会计辅导班,现已成为各单位学习会计的主要学习业务。
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虽然现在有些财务会计培训班,但是这些财务培训班都是单一化、精细化管理的,而且管理会计课程体系还没有成熟,师资力量也比较薄弱,对于管理会计方面的人才培养比较欠缺;另一方面是企业的管理者对管理会计这个职能的重视程度不足,财务人员的工作重点始终局限于企业的预算、分析、决策、绩效评价、控制等方面,而缺乏管理会计的相关支持,其应用水平不高。
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会计人员的职业水准不是很高,在会计披露上弄虚作假,造成会计信息失真,再加上管理会计本身的职能作用和会计工作的职能作用,高校管理会计工作更加人性化,在成本核算和控制方面对管理会计提出了更高的要求,而且在决策的过程中必然也要考虑到人的因素,面临着不同的问题,导致资源的分配问题,资源的使用没有有效的管理,不能有效的控制企业成本。
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高校管理会计与财务会计的考评方式差异比较大,对学校的财务会计的评价只是事后反映,即对绩效评价的结果与决策的完成情况无法进行确认。
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会计人员专业性差,知识结构不合理,缺乏必要的管理会计知识。
2管理会计与财务会计之间的联系
- 两者的最终目标一致
管理会计和财务会计共同服务于企业管理的目的,其最终目标都是为了改善企业经营管理,提高企业的经济效益。
财务会计具有反映和控制的职能,会计的基本方法同时也是内部控制的方法;管理会计直接为企业的管理服务。
- 两者的资料来源基本相同
管理会计所需的许多资料来源于财务会计系统,它的主要工作内容是对财务会计信息进行深加工与再利用,因而受到财务会计工作质量的约束;而财务会计的发展与改革,要充分考虑管理会计的要求,以扩大信息交换处理能力和兼容能力,避免不必要的重复和浪费。
- 两者的主要指标相互交叉
财务会计提供的历史性资金、成本、利润等有关指标,是管理会计进行长、短期决策分析的重要依据;而管理会计所确定的计划,又是财务会计进行日常核算的目标。
他们的主要指标体系和内容是一致的,尤其是企业内部的会计指标体系更应该同步实施才能实现有效的控制和管理。
- 两者在方法上相互补充
管理会计的方法主要是预测、决策、预算、控制和考核;财务会计的方法主要是核算、分析和检查。
管理会计利用财务会计核算、分析方面的优势去收集资料、处理资料;财务会计则利用管理会计的先进方法简化会计核算,强化会计分析和检查,提供会计信息。
- 两者提供的信息具有共同的特征
相关性和可靠性是管理会计与财务会计信息的共同特征。
信息是决策的基础,无论是企业内部管理者,还是企业外部的投资者和债权人,对所需的信息都要求具备相关性和可靠性。
2管理会计信息质量特征
相关性,是指管理会计所提供的信息应该是具有对策有影响或对预期产生结果有用的特征。
可靠性,要求企业以实际发生的交易或者事项为依据进行确认、计量和报告,如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息,保证会计信息真实可靠、内容完整。
相关性,要求企业提供的会计信息应当与财务报告中所列示的信息相一致,企业不得有意忽略他人的共性。
可理解性,要求企业提供的会计信息应当清晰明了,便于财务会计报告使用者理解和使用。
可比性,要求企业提供的会计信息应当相互可比。
主要包括两层含义:1同一企业不同时期可比。
2不同企业相同会计期间可比。
实质重于形式,要求企业按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告,不仅仅要求历史成本必须是实际发生的,而且要求经济实质必须是企业在实务中实际发生的。
- 重要性,要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。
会计重要性的基本特征是什么:
一方面,重要性要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项。
另一方面,企业对于不同的会计对象,其会计报表所反映的会计信息也有不同的表现形式。
(1)企业的会计报表反映的是母公司和子公司所采用的基本会计处理方法的具体内容,是企业集团母公司编制合并报表的依据,以及所涉及的子公司的会计报表。
(2)企业集团的会计报表主要是为母公司所编报的,包括资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表和附注。
(3)企业集团的其他会计报表由企业集团根据《企业会计准则》进行编制。
编制形式:
企业集团不是单独编制的会计报表,
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