自己选什么专业好学会计

• 1. 会计是什么专业:
• 2. 相关证书:
• 3. 2会计专业相关专业学分有哪些
• 4. 会计专业技术人员继续教育
• 5. 各市财政局、洋浦财政局,各有关部门单位:
• 6. 继续教育对象
• 7. 继续教育组织管理
• 8. 继续教育内容

自己选什么专业好学会计?以下是选学会计或者报报报读会计的方法等等的介绍,希望可以帮助到您。

1首先要从基础开始,要掌握财务,看教科书是最好的选择,在掌握基础之后,就看一些著作和畅销书,刚好理解财务领域的方方面面。

2从基础出发,背熟科目核算内容,学习记账规则和记帐流程,学习会计制度,学习基础知识,及时了解各种财税政策,拓宽知识面。

3善于学习其他会计的方法,如:财务软件,财经法规,会计电算化,先了解财经法规,然后再学习会计基础知识,一般都是背书本上的知识,考试的时候才能够灵活运用。

如果你是零基础,初学者,建议你先去买一本电工证,因为刚开始学习很难理解定制的会计知识,会产生比较多的印象。

4如果你是会计专业,找不到会计类的工作,不要担心,可以找一些工作。

5如果你之前对会计类专业知识非常熟悉,今后想要从事会计工作的话,可以考取会计从业资格证书,会计证是你的敲门砖,但是考取会计证后,需要参加会计继续教育,《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》、《初级会计电算化》这2本教材,你可以购买这些书,里面有习题集,你可以申请购买,也可以随时随地的刷题,但是购买的话,需要你自己独立做一遍,不然,你就跟着专业的老师转学,看不懂,也就像记忆。

3如果你刚毕业,还没毕业,又要继续读研,就非常想马上准备考会计证,本人,也就是曾经有一位这样的会计专业毕业生,开了学姐,学姐们也都怂恿她们读会计专业,学完可以马上转学会计,这个也是我的回答,现在学完会计之后我只是抱着“会计学”的心态,并没有什么计较太多的顾虑,学完会计后你会发现会计课程特别多,课程特别棒,各种各样的培训班,并且越来越接地气,变成了一个会计分支。

会计是什么专业:

会计专业,会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。

会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动,会计专业领域涉及面广:鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。

1. 课程设置

关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。

相关证书:

会计从业资格考试、会计资格考试(初级、中级)、高级会计师考试、注册会计师考试CPA、注册资产评估师、注册国际注册内部审计师CIA、国际信息系统审计师CISA、加拿大注册会计师考试CGA.特许公认会计师考试(ACCA)、公认会计技师考试(CAT)。

2会计专业相关专业学分有哪些

会计专业技术人员继续教育

1. 学分要求:总课时30-60学分,不区分选修课程。

2. 学分要求:总课时60-90学分,不区分选修课程。

3. 继续教育形式:会计人员自行登录当地财政局官网查询,不需要提供课时多少学分。

4. 继续教育时间:2021年3月1日至2021年12月31日。

5. 继续教育的组织实施:2020年2月1日至2021年12月31日。

6. 继续教育机构管理:由会计专业技术人员管理,包括会计专业技术人员从事会计工作的技术人员继续教育。

7. 四川省财政厅关于做好2021年度会计专业技术人员继续教育工作的通知

各市财政局、洋浦财政局,各有关部门单位:

根据财政部、人力资源和社会保障部《关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》(财会〔2018〕10号)的有关要求,现就做好2021年度会计专业技术人员继续教育工作有关事项通知如下:

一、继续教育对象

我市行政区域内具有会计专业技术资格的人员,及不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员(以下简称会计专业技术人员)。

二、继续教育组织管理

省财政厅负责在哈尔滨市(不含所辖县、市)的中、省直单位会计专业技术人员以及全省具有高级、正高级会计专业技术职务任职资格人员继续教育的组织实施工作。

市县财政部门负责本辖区内会计专业技术人员继续教育的组织实施工作。

三、继续教育内容

因国家继续教育指南暂未出台,各级财政部门可围绕会计改革重点,结合本地会计管理工作情况,根据会计专业技术人员的行业、岗位特点和实际需求,参照以下内容,分行业、分层次、分类别、有针对性地确定继续教育内容,按需施教。