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- 1. 会计专业不适合学会计吗女生
- 2. 3会计与管理会计
- 3. 管理会计的基本理论:
- 4. 管理会计的最终目标是提高企业的经济效益
- 5. 预测、决策、规划(预算)、控制、评价
- 6. 相关性、准确性、一贯性、客观性、灵活性、及时性、简明性、成本效益性
- 7. 编报与解释,以适当的形式反映各信息需求者需要的信息。
- 8. 传递,将相关信息提供给各级管理者或其他信息使用者。
理科生不适合学会计吗女生学会计,理科生学会计主要能够解决以下几方面的问题:1、会计学专业;2、是女生们拥有较强的专业素养;3、性格果断;4、细心踏实;5、严谨细致。
会计专业不适合学会计吗女生
- 会计学专业:
会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科,以经济学、管理学的基本理论和知识为基础,主要学习财务会计的基础理论和基本技能,资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例,同时注重培养学生的实践能力,侧重于实务操作,通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能,培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力,同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习,为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
- 培养目标
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
- 培养要求
本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应具备扎实的专业知识和技能,能够运用计算机进行复杂的财务计算,并解决经济问题的能力。
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毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
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- CMA的中文名称是美国注册管理会计师,全称是CertifiedManagementAccountant,中文名称为注册管理会计师,也就是我们常说的美国注册管理会计师。
2ERP中英文两种考试语言,每年三次考试时间,考试形式更加灵活。
CMA总分是500分,360为及格线,考生无法立即知道考试结果;CMA考试题型为100道选择题,考生至少选择两道小题,合计75分。
- CMA认证考试科目为两科,分别为《财务报告、规划、绩效与控制》、《财务决策》。
可以先报考其中的一科,也可同时在一个考试窗口报考两个科目,但是第一个科目考试通过之后,第二个科目必须在三年内通过,否则,第一次合格的科目考试成绩作废,需重新参加考试。
注册管理会计师是什么?
注册管理会计师是美国管理会计师协会(IMA)旗下的注册管理会计师认证(CMA认证),它评估了学员在管理会计及财务管理方面的相关工作经验、教育背景、专业知识、实践技能、职业道德规范、及持续学习发展的能力。
CMA认证能帮助持证者职业发展,保持高水准的职业道德要求。
站在财务战略咨询师的角度进行企业分析决策,推动企业业绩发展,并在企业战略决策过程中担任重要的角色。
CMA认证考试教材实际上包含着学习新知识、提升技能、找工作的角色。
多数情况下,我们需要学习的内容是相同的,CMA考试更侧重于对未来的预测、分析、决策和规划,注重培养学员的分析能力,侧重于预测、决策、控制和决策的能力,目的在于创造财富,为企业创造财富。
CMA认证考试内容简直是太过复杂深奥,涉及的财会专业知识,考生应该全面掌握,并能够灵活运用。
3会计与管理会计
管理会计又称“内部报告会计”,是指在提高企业经济效益,并通过一系列专门方法,利用财务会计提供的资料及其他资料进行加工、整理和报告,使企业各级管理人员能据以对日常发生的各项经济活动进行规划与控制,并帮助决策者作出各种专门决策的一个会计分支。
管理会计在企业的财务管理活动中正在起到越来越重要的作用。
在管理会计的核心理念中,价值的创造与维护是最为重要的两点。
基于此,管理会计是企业的战略、业务、财务一体化最有效的工具。
管理会计的基本理论:
- 管理会计的对象
管理会计的对象是以使用价值为基础的价值管理。
从实质上讲,管理会计的对象是企业的生产经营活动;
从管理体现经济效益角度看,管理会计的对象是企业生产经营活动中的价值运动;
从实践角度看,管理会计的对象是作业管理和价值管理的复合。
- 管理会计的目标
管理会计的最终目标是提高企业的经济效益
具体目标为:1)为管理和决策提供信息2)参与企业的经营管理
- 管理会计的职能
预测、决策、规划(预算)、控制、评价
- 管理会计信息的质量特征
相关性、准确性、一贯性、客观性、灵活性、及时性、简明性、成本效益性
- 管理会计的工作程序
1)确认,即将企业的经济活动及其他经济事项作为适当的管理会计业务予以辨认。
2)计量,即以货币或者其他度量单位对以发生或可能发生的经营活动予以数量上的确定。
3)归集,即对企业的经营活动及其他经济事项,按严格、一贯的方法进行记录和分类。
4)分析,对经济事项发生的内外环境及各影响因素之间的内在联系进行评价和确认。
5)编报与解释,以适当的形式反映各信息需求者需要的信息。
6)传递,将相关信息提供给各级管理者或其他信息使用者。
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