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- 1. 2我国的会计专业培养现状
- 2. 基本条件:
- 3. 报名参加中级会计职称考试的人员,应具备下列基本条件:
- 4. 具体条件:
- 5. 3中级会计职称通过技巧
- 6. 全面复习
- 7. 合理安排时间
- 8. 习题练习
- 9. 巧用答疑
- 10. 3中级会计职称考试答题技巧
山东对口学会计的专科学校是山东财经类院校,会计专业是以会计学、财务管理、审计学、财务会计为基础的基本理论应用学科,以经济学、管理学的基本理论和知识为基础,主要学习财务会计的基础理论和基本技能,资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例,同时注重培养学生的实践能力,接下来小编就告诉你山东财经大学隶属什么学院。
小学会计专业隶属于财政学(初中)会计方向,培养目标是培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉国家财经法律法规,系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能,具备会计工作领导能力的高素质会计人才。
2我国的会计专业培养现状
从当前我国会计专业人才培养现状来看,随着市场经济的发展,会计人才培养与国际接轨,高校会计专业人才培养脱离了本国长远的会计人才培养与国际会计教育模式,高校的会计课程转向了国外的管理会计课程。
目前管理会计的教学水平远远不能满足当前经济发展对会计人才的需要,培养目标还要结合行业特点进行。
当前的财务会计教育与国际会计教育,一大批培养目标是以国家政策为导向,培养面向会计职业的应用型高层次会计人才,培养具有系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识与技能,能够胜任中高级会计人才。
- 什么时候可以考中级职称
基本条件:
报名参加中级会计职称考试的人员,应具备下列基本条件:
(1)坚持原则,具备良好的职业道德品质;
(2)认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;
(3)履行岗位职责,热爱本职工作。
具体条件:
报名参加中级资格考试的人员,除具备基本条件外,还应具备下列条件之一:
(1)取得大学专科学历,从事会计工作满5年;
(2)取得大学本科学历,从事会计工作满4年;
(3)取得双学士学位或研究生班毕业,从事会计工作满2年;
(4)取得硕士学位,从事会计工作满1年;
(5)取得博士学位。
3中级会计职称通过技巧
一、全面复习
对于准备中级会计职称考试的考生来说,首先就要全面复习。
从考试大纲来看,今年的出题方式、考试范围和形式都发生了很大变化,考生在备考时一定要注意。
首先,了解中级会计考试的范围,然后再看一下中级会计考试大纲,确定中级会计考试侧重点。
根据考试大纲,找到适合自己的学习方法,主动安排,做到心中有数。
其次,在备考前,大家要根据自己的实际情况制定相应的学习计划,明确不同阶段的学习目标,逐渐明确自己的方向,有了目标,我们才能循序渐进的学习,从而顺利通过考试。
二、合理安排时间
对于中级会计职称的学习来说,时间安排好了,就要及时调整自己的学习计划,按部就班的进行学习。
在备考的过程中,要根据自己的时间和现有的水平来安排学习时间,如果学习效率高的话,不会有压力,又不会有压力。
如果掌握了基础知识,就可以少走很多弯路,向后边补齐会计的备考时间,我们可以做出一些学习计划,从而能够更好的提高学习效率。
三、习题练习
在做习题的时候客观题可以写出解题步骤及思路,通过客观题归类总结知识点,反复练习,巩固知识。
主观题尽量动笔写,或者在Word中答题,锻炼自己思路和答题速度。
四、巧用答疑
如果你已经选择了中级会计课程,那么一定要将答疑功能充分利用起来,每到学习做题遇到问题的时候一定不要得过且过,而是要赶快到答疑板去提问,等待老师为你解答,问题及时解决才能继续进步,如果问题越积越多那到最后知识就会学得一团乱麻。
3中级会计职称考试答题技巧
- 合理安排答题时间。
现在的考试题量较大,考试时间相对较紧,并且试题与答题卡分离,答案必须填涂在答题卡上。
这就要求考生要留出一定的时间填、涂答题卡,特别是客观题的答案一定要正确地填涂。
客观题通常要求在短时间内作答,在考试开始时,应该看一看试题的分值,并且对每类题应占用的时间迅速作出估计,合理安排客观题与计算分析题、综合题的时间。
- 看清题目要求再作答。
按题目要求答题,有不少考生连题目的要求都没看就开始答题。
比如,单项选择题要求选择一个最佳答案,显然,除最佳答案之外,备选项中的某些答案,也可能具有不同程度的正确性,只不过是不全面、不完整罢了。
而有些考生,一看题干项,紧接着就被一个“好的”或“有吸引力的”备选答案吸引住了,对其余的答案连看都不看一眼就放过去,从而失去了许多应该得分的机会。
请记往,一定要看清所有的选择答案。
一道周密的单项选择题,所有的选择答案都可能具有吸引力,然而,判卷时却只有一个是正确的选择。
- 重视计算与分析题。
计算与分析题主要是测试考生分析问题和处理问题的能力,
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