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学会计要懂什么技能课程?以下就是关于学会计要懂什么技能课程等等的介绍,希望对您有所帮助!
学会计要懂什么技能:
- 基础会计与实务:要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能。
在全面、系统地学习课程内容的基础上,重点掌握会计核算的基本方法,并通过模拟实习学会会计核算的基本操作程序,为学好专业会计打下坚实的基础。
要求此课程时数的三分之一用于基本技能训练。
[注:对口生要有三分之二的课时用于基本技能训练]
- 计算机应用基础:要求学生掌握计算机的基础知识与操作技能。
包括计算机的基础结构、基本工作原理、汉字信息处理原则、汉字输入方法、常用的编辑软件及工具软件等。
要求此课程学习时数的二分之一用于计算机操作技能训练。
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会计电算化实务:要求学生掌握会计电算化的基础知识与操作技能。
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会计软件应用:要求学生掌握计算机的基础知识与操作技能。
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成本会计实务:要求学生掌握成本会计的基本理论与方法。
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财务软件:掌握财务软件的基本操作技能。
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会计档案管理:要求学生掌握财务软件的形成流程。
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会计电算化实务:要求学生掌握会计电算化的基础知识与操作技能。
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税务管理:要求学生掌握税务管理的各项基础知识和操作技能。
10、成本会计:要求学生掌握成本会计的基本理论与方法。
11、成本管理会计:以加强成本管理,提高企业经济效益为目标,对成本进行预测、决策、规划、控制、核算、分析和考核的价值管理活动。
12、管理会计信息的质量特征:相关性、准确性、一贯性、客观性、灵活性、及时性、简明性、成本效益性
13、管理会计的目标:
本量利分析
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管理会计的目标是为企业内部管理提供决策有用的信息;
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管理会计的基本原则:
(1)管理会计的一般原则是对企业经营决策提供信息。
(2)管理会计的一般原则是对企业经营决策的全面负责,是指管理会计为管理者提供经营管理决策所需的信息,是企业管理信息系统中“决策支持系统”的重要组成部分;
(3)管理会计所运用的程序是什么。
管理会计的程序包括确认/计量/记录和报告,采用的方法以描述性为主。
而管理会计的程序是指对于企业管理当局设计的规划、评价和控制系统的运行状态,包括确定工作方案并编制实施。
- 决策的含义
管理会计是从传统的会计系统中分离出来,与财务会计并列,着重为企业改善经营管理,提高经济资产服务的信息系统,是企业管理信息系统中“决策支持系统”的重要组成部分;进而形成了管理与会计交叉学科。
现代管理会计可进一步划分为“决策与计划会计”、“执行会计”两大领域。
(1)决策与计划会计。
以“决策会计”为核心,利用所掌握的丰富信息资源,对为实现决策目标可供选用的各种方案进行深入的可行性分析,从中权衡利害,比较得失,帮助企业决策者客观地掌握情况,据以作正确的判断和选择,以促进企业决策最优化。
这是全面提高企业经济效益的关键所在。
计划(预算)是以决策为基础,把通过决策程序选用的有关方案所要达到的目标,用货币形式进行计量,形成企业的生产经营预算,并把它们加工、汇总成一个相互协调的预算体系,作为企业开展生产经营活动的准绳。
(2)执行会计。
以“决策与计划会计”为基础,着重于对企业经营活动的进程和效果进行评价征收控制。
它一方面,将企业年度预算所定的各项指标结合主要对象的特点进行分解、落实和具体化,分别建立专业性的计量、控制系(如按照成本形成和积累的特点,建立标准成本系统;按照存货形成和使用的特点,建立存货控制系统);另一方面,按照企业内部各个责任中心进行分解、落实和具体化,形成各个“责任中心”的责任预算,并以此为基础,建立企业内部的责任会计体系。
2会计责任主体的概念
会计责任主体是指会计为之服务的特定单位。
一个会计主体是一个独立的完整的网络,它明确了会计工作的空间范围。
会计主体假设是指假设会计所核算的是一个特定的企业,而不是漫无边际的。
尽管现代企业归集了生产经营活动,但企业的会计核算不仅是为了反映企业自身的经营活动,还要对此进行反映。
所以,随着现代企业经营活动的扩展,会计主体的外延逐步扩大,不仅是一个经济信息系统,而且是一个与之相适应的企业会计系统。
它们的主要区别,即是以提供财务信息为主还是以提供决策信息为主,并且两者都与企业管理活动的其他方面有联系。
- 相互独立性
财务会计与管理会计通常以企业作为会计主体,来反映企业的财务状况、经营成果和现金流量,而对企业的会计核算、会计监督、会计人员是会计信息的提供者。
但是,管理会计与财务会计是有一定区别的,管理会计属于统筹规划、科学管理,主要是进行科学管理,为企业提供决策依据。
财务会计是现代企业的一项重要的基础性工作,通过一系列会计程序,提供决策有用的信息,并积极参与经营管理决策,提高企业经济效益,服务于市场经济的健康有序发展。
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