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学会计的要注意什么细节?会计基础上的术语,指的是会计事项,会计基础上的叫做确定意义上的会计报表。
只有确定了这种划分的意义,才可以真正的对会计基础起到指导作用,会计基础上的许多条条框框框也无法保证表达的真正含义。
所以说会计是一种商业语言,不但要有语言,更要有沟通,还要有工作经验,因此会计工作最重要的就是要了解公司的情况,分析企业的盈亏情况,是决策正确,但苦于项目,没必要打套装账。
一般财务人员之所以要学习会计知识,需要掌握的知识也是非常多的,学习会计需要掌握的技能有:
- 会基本概念、基本规律、要素、基本内容、基本方法,这些基本概念和基本方法是和会计基础知识的扎实了,因此成为一名合格的财务人员,必须具备扎实的会计基础知识。
会计基础知识包括资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等,这些基本概念、基本方法不变,因此需要在学习过程中不断积累、循环。
- 从入门到精通、再到精通
会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法,以注重实践为特点,因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的,要求学员能够处理好理解与记忆的关系,即在理解的基础上加强记忆。
- 处理好自学与面授的关系由于面授时间有限,所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学,处理好自学与面授之间的互补关系,达到最佳的学习效果。
2会计基础的学习技巧
一、掌握三个基本
-
掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课,有关的概念、理论很多,对于这些概念一定要准确地理解其含义,对于相关理论不仅要掌握其内容,还要能够灵活运用。
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掌握会计的基本方法。
基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法,如:设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。
对于这些核算方法,要求大家熟练掌握。
- 掌握会计的基本技能。
基础会计的实践性较强,要求学员认真完成实务操作作业,并多向教师及财会人员请教,对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识,做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。
二、注意三个联系
- 注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务,许多经济业务之间是有联系的,例如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。
业务二用银行存款支付10000元的货款。”
会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。
- 注意各账户之间的联系。
为了更方便地记录各项经济业务,在会计中设置了许多独立的账户,如:原材料账户、库存现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等,一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化,如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。”
会使物资采购账户增加10000元,应付账款账户增加10000元。
所以在学习中要注意各账户的相互联系,会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。
- 注意会计核算方法之间的联系。
前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着密切的联系,在学习中要注意这种联系,掌握好各种核算方法的使用顺序,如:一定要最后编制报表,因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。
三、处理三个关系
- 处理好全面与重点的关系。
基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法,在要求大家全面掌握的同时,还要求学员能够从中总结出重点内容,只有处理好全面与重点的关系,才能高效率地学好这门课程,达到事半功倍的效果。
- 处理好理解与记忆的关系。
会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法,以注重实践为特点,因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的,要求学员能够处理好理解与记忆的关系,即在理解的基础上加强记忆。
- 处理好自学与面授的关系。
由于面授时间有限,所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学,处理好自学与面授之间的互补关系,达到最佳的学习效果。
总结:全程书课结合,地毯式学习+,层面再结合教学方法,认真听老师讲解的核心内容,每个知识点都有自己的体系,包括现象描述、人物描述、现象描述、资料解析,对比记忆,借助外力,提升学习效率。
【注意】税法科目的考试中60%-80%的题目来自教材例题,是根据教材例题的答案进行分析、归纳和总结。
考生应将重点知识进行有序的整理,构建自己的知识体系。
【总结】命题规律《初级会计实务》考试中,《初级会计实务》的计算量较多,
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