学会计的人是不是都很强势

• 1. 数字编号法
• 2. 原始凭证的整理要求
• 3. 注意三个联系
• 4. 处理三个关系

学会计的人是不是都很强势?回答这个问题,主要看实际需要,实际需要,需求是否满足会计职业需求。

事业单位是报销和记账的直接依据,各种账目的需求都需要什么。

想学习会计,可以找恒企教育,恒企教育基于“互联网+教育”、“教育+科技”的经营思想,依托全国教育网点资源和专业的互联网技术,正在全力打造一所无边界的互联网企业大学。

恒企教育坚守着教育的初心,作为专业有温度的教育机构,承担起成为中国职业教育资源的整合者,国家职业教育标准的参与者和国际职业教育的传播者的社会职责,为国家的教育事业贡献最大的能量。

随着十八大以来的发展,市场需求逐步形成,企业之间的竞争压力越来越大,谁能在激烈的市场竞争中站稳脚步,站稳脚跟,就能够脱颖而出。

1. 会计职业化发展对会计目标的影响

会计工作的基本职能是对经济活动进行核算和监督。

但会计工作受自身反映和监督的局限性,性质和作用不同,对会计工作评价的侧重点也就不同。

管理会计的侧重点在于针对企业经营管理遇到的特定问题进行分析研究,为企业管理人员提供预测、决策、和控制考核所需要的信息,并对数据进行分析研究,属于管理会计的范畴;而财务会计的侧重点在于根据日常的业务记录,登记账簿,定期编制有关的财务报表,向企业外界具有经济利害关系的团体、个人报告企业的财务状况与经营成果,其具体目标主要为企业外界服务,财务会计又可称为“外部会计”。

1. 从工作程序上看,财务会计可以按照原始凭证日期、编号、业务内容、金额等简单计算,也可以按照票据、货币资金、有价证券、支票薄、汇票薄、发票、收据等分类编号等进行编号。

二、数字编号法

(1)确定收款凭证、付款凭证和转账凭证的名称。

(2)确定会计分录的借贷方向。

(3)记帐凭证的日期。

(4)记帐凭证的编号。

三、原始凭证的整理要求

(1)原始凭证的整理要求。

原始凭证的整理要求,主要是以下几个方面。

(2)原始凭证的分类。

按照来源不同分类,原始凭证按其来源不同,分为外来原始凭证和自制原始凭证。

前者如买材料时从仓库借,领用时从仓库借,仓库贷,在建工程时从水电费中转出借,领用费用时从制造费用中转出借。

(3)按照格式不同分类,分为通用凭证和专用凭证。

(4)按照填制方法不同分类,分为一种格式和许多凭证。

(5)按照经济业务性质分别反映经济业务的几种具体内容。

(6)几种会计核算方法,如:设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。

对于这些核算方法,要求大家熟练掌握。

1. 掌握会计的基本技能。

基础会计的实践性较强,要求学员认真完成实务操作作业,并多向教师及财会人员请教,对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识,做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。

二、注意三个联系

1. 注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务,许多经济业务之间是有联系的,例如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。

业务二用银行存款支付10000元的货款。”

会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。

1. 注意各账户之间的联系。

为了更方便地记录各项经济业务,在会计中设置了许多独立的账户,如:原材料账户、库存现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等,一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化,如:“业务一企业购10000元的材料,货款未付。”

会使物资采购账户增加10000元,应付账款账户增加10000元。

所以在学习中要注意各账户的相互联系,会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。

1. 注意会计核算方法之间的联系。

前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系,在学习中要注意这种联系,掌握好各种核算方法的使用顺序,如:一定要最后编制报表,因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。

三、处理三个关系

1. 处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法,在要求大家全面掌握的同时,还要求学员能够从中总结出重点内容,只有处理好全面与重点的关系,才能高效率地学好这门课程,达到事半功倍的效果。

2. 处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法,以注重实践为特点,因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的,要求学员能够处理好理解与记忆的关系,即在理解的基础上加强记忆。