学会计的一般要学些什么

• 1. 会计学专业基础课
• 2. 专业课
• 3. 专业选修课
• 4. 3会计人员存在的问题

学会计的一般要学些什么?会计好学。

以下是学会计的一般要学一些什么的方法等等的介绍,希望可以帮助到您。

一、会计学专业基础课

《高等数学》、《概率论与数理统计》、《大学语文》、《程序设计》、《管理学导论》、《财务管理》、《运筹学》、《营销管理》、《管理信息系统》、《运营管理》、《会计软件应用》、《中级财务会计》、《成本管理会计》、《税法》、《经济法》、《西方经济学》。

二、专业课

《审计学》、《高级财务会计》、《中级财务管理》、《国际会计》、《财务报表分析》。

三、专业选修课

《会计制度设计》、《文献检索》、《专业外语》、《人力资源会计》、《社会会计》、《保险学》、《税务会计》、《会计专题研究》、《会计与审计案例》、《会计职业道德》、《管理控制系统》、《行业比较会计》、《ZF与非盈利组织会计》、《会计与审计法律专题》、《会计史》、《银行会计》、《管理咨询》、《会计与审计实务》、《ERP原理及应用》、《应用统计软件》、《公司治理与会计信息》、《内部控制理论与实践》、《金融衍生工具》、《会计信息与资本市场》。

1. 会计专业技术资格分为:初级资格、中级资格和高级资格。

取得会计从业资格证书,并从事会计职业2年的人,可申请初级资格。

初级资格考试科目包括:经济法基础、初级会计实务。

考生必须一次性通过2个科目,才可以取得助理会计师证书。

中级资格考试科目包括:财务管理、经济法和中级会计实务。

考生须在连续的两个考试年度内全部通过,才可取得证书。

报考中级会计资格时,应根据自身实际,选择报考一门或一门以上,在第二年报考第一年未报考的或虽已报考但未合格的考试科目,这样风险会相对小一些。

另外,目前,我国对已取得中级职称的会计人员,采用评审制来认证其高级会计师职称。

3注册会计师考试(CPA)。

凡有高等专科以上学校毕业的学历、已取得会计或者相关专业(指审计、统计、经济)中级以上专业技术职称的中国公民都有资格报考。

随着近年来注册会计师业务范围的不断拓展、注册会计师执业要求和职业判断能力的要求不断提高以及国际化发展的人才需求不断提升,财政部决定对注册会计师制度进行改革,并从2009年起实行新的考试制度,原考试制度2009年实行最后一年。

这次改革重点主要有以下三个方面:一是将注册会计师考试由一个阶段调整为两个阶段,第一阶段为专业阶段,第二阶段为综合阶段。

二是调整和补充考试内容,充实公司战略、风险管理、内部控制等内容。

三是注重培养专业人才,特别是培养自己在企业中的价值创造能力,培养自己对宏观环境的适应能力。

1. 重视专业综合实践

针对财务会计工作中的新问题,与专业实践相结合,学生在学习过程中注意专业理论知识,以实践为基础,并运用所学的专业知识,进行独立分析,灵活运用,在能力上,加强职业道德方面的训练。

同时,在新的会计培训体系中,加强会计人员职业道德教育,培养自己的会计职业道德意识,树立起全员参与管理的观念。

3会计人员存在的问题

1. 会计工作秩序混乱,会计基础不规范

是会计人员对会计原始凭证、会计账簿、会计报表、账务资料、会计核算资料、财产物资等内容的实地调查、整理、汇总的现状及方法的不完善,不能及时办理会计手续,且对会计资料毫无争议,大部分会计人员,仍然是由国家财政部来组织安排的,这就要求会计人员必须具备一定素质,坚持原则,具备良好的职业道德品质,无严重违反财经纪律的行为;认真执行企业的规章制度,遵守会计法及企业内部规章制度;组织各部门财务会计人员学习、交流,不断提高自己的业务水平。

1. 强烈建议,会计人员坚持原则,树立良好的职业道德观念,财务会计工作人员要在工作中严格执行《会计法》,《会计基础工作规范》,《规范》等法律法规,各单位应当按照相关规定加强对会计人员的继续教育,不断提高会计人员的政治思想素质,以适应新形势下的社会经济发展要求。

会计人员应当热爱本职工作,努力钻研业务,使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。

会计人员应当不断加强自身的专业知识,以适应本职工作的要求。

会计人员应当不断加强对专业知识的学习,提高业务素质。

会计人员应当热爱本职工作,努力钻研业务,使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。

1. 加强职业道德教育,职业道德教育是会计人员职业素质教育的首要任务。

它指会计人员应具备的与会计职业相适应的道德观念,道德规范要求会计人员在工作中自觉主动地履行岗位职责,以道德规范为核心,从而达到充分体现职业道德要求,提高会计工作的价值。

1. 加强会计职业道德教育,提高会计人员的业务素质,要坚持原则,